Записать каждое предложение с новой строчки. Подчеркнуть вставленные буквы.

Подчеркнуть грамматические основы предложения.

Обозначить границы предложений квадратными скобками.

Обозначить союзы, которые связывают простые предложения в составе сложного.

Построить схему сложных предложений.

Поставить запятые.

Записать, какие отношения выражаются в этом предложении  (смотрите в определении на стр. 64) УМОЛЯЮ

​

Такие задания надо делить на несколько частей. И не забывать, что вопрос должен быть ВОПРОСОМ, а не заданием.

0. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
3) они хочут (хотят)

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
2) толковые инженера (инженеры)

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
3) подошел к ему (к нему)

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) курсантских погонов (погон)

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) двум третьих стакана (двум третьим)

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) директоры заводов (директора)

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) двести килограмм (колограммов)

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
2) ехайте быстрее (поезжай, в разговорной речи допустимо езжай)

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
3) двадцать двое суток (двадцать два дня)

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
3) самый умнейший (самый умный)

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) пятистами рублями (пятьюстами)

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) в двухтысяч восьмом году (в две тысячи восьмом)

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
3) более тише (более тихо)

13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) отбежи в сторону (отбеги)

14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
3) несколько армянов (армян)

15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) отряд партизанов (партизан)

16. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) взвод солдатов (солдат)

17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
2) двое татаров (татар)

18. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
2) в полуторастах километрах (в полутораста)

19. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
3) стояли вокруг их (вокруг них)

20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
2) более худшие привычки (худшие или более плохие)

21. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) шла сзади его (сзади него)

22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) трое племянниц (три племянницы)

23. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
2) девятистами пятидесятью рублями (девятьюстами)

24. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
3) двое собак (две собаки)

25. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) более пятиста ребят (более пятисот)

26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) по обоим сторонам (обеим)

27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) наиболее храбрейший (наиболее храбрый или храбрейший)

Я не совсем согласна с героем повести. Вообще, тема о прозвищах является актуальной на сегодняшний день. 
Прозвища, как известно бывают обидные, они могут унизить человека. А кому будет приятно, когда унижают? На мой взгляд, прозвища могут придумывать только самые близкие друзья, которые знают все твои тайны, повадки  и главное - твой характер и называть тебя не по имени в своем кругу. 
Имя дается человеку, чтобы к нему как - то обращались. Чаще всего, по имени человека можно определить его характер, а не по прозвищу.
Мне, например, будет не приятно, когда родители или педагоги будут называть меня не по имени.
Так что, стоит задуматься, а нужно человеку прозвище?