Прочитайте текст и выполните задания. ( ) Культура личности – это синоним просвещённости. Ведь образованный человек – это ещё не значит культурный. Образованный человек – это человек, получивший определённую сумму знаний, и только. Но он может быть и хамом, и кем угодно. А просвещённый человек? Он, как правило, и образованный… Просвещённый человек опирается не на сумму полученных знаний, а на сумму этических норм. Он себе не позволяет каких-то дурных поступков, потому что у него есть жизненные принципы. Это и есть культура личности, когда человек не может отказаться от этических норм, которые он исповедует. (Е. Носов)
Задания и вопросы
1. Определите тему, основные мысли текста. (1+2=3 б.)
2. Докажите, что это текст публицистического стиля. (3 б.)
3. Каким типом речи является текст? Докажите. (1+1=2 б.)
4. Объясните, что такое этика, этически нормы. (2 б.)
5. Запишите ряд словосочетаний со словом культура. Докажите, что это слово многозначное. (3 б.)
6. Используя материал текста, докажите, что синонимы образованный, просвещённый – это, как отмечал учёный-филолог А. Реформатский, очень часто «то же, да не то же». (3 б.)
7. Какие пунктуационные правила можно подтвердить примерами из текста. (2 б.)
8. Составьте схему последнего предложения. (2 б.)

Сложно переоценить значение языка в современном мире. Сказанное к месту доброе слово может приободрить, поддержать, исцелить душевные раны. К сожалению, часто бывает так, что мы говорим, совершенно не подумав, чем можем очень сильно обидеть наших близких. У слова огромный потенциал: вдохновляющие речи полководцев во все времена вели за собой людей, побуждали их бороться за свои права. Монологи великих ораторов по сей день продолжают вдохновлять толпы. Вот почему так важно уметь правильно выражать свои мысли.

Однажды весенним теплым днем я решила посетить библиотеку. Путь был недолгим. Вскоре я была уже на месте. Открываю дверь и захожу. Я попала в комнату среднего размера, которая обустроена стеллажами с книгами. Также там был и читальный зал. Я взяла в руки одну из книг. Это была книга А.С.Пушкина. Присев у окна, я начала читать книгу. Вдруг незаметно для себя я закрыла глаза и уснула.

И вот передо мной стоит книга. Она заговорила со мной! Я была очень удивлена, так как знала, что книги не умеют говорить. Поэтому я решила поддержать беседу и начала разговаривать с ней.

Книга спросила меня, с какой целью я пришла в библиотеку. Я ответила на все ее вопросы. Книга, написанная А.С.Пушкиным, рассказала мне о себе и о том, как дети относятся к книгам.

Я называюсь "Золотые сказки", написал меня А.С.Пушкин. Я очень старая книга и О нас надо заботиться, потому что мы учим читателей добру, дисциплине и хорошему отношению между людьми. А бывает и такое, что некоторые юные читатели относятся к нам небрежно. Например, садятся за книги с жирными грязными руками, оставляют жирные пятна на страницах.

Ведь это не так уж и сложно помыть руки или заклеить порванные страницы.

И поэтому я хочу попросить вас, дорогие ребята, наши читатели, чтобы вы любили и уважали книги. Читая книги, вы учитесь очень многому.

Вдруг кто-то зашумел. Я открыла глаза и увидела мальчиков. Они что-то обсуждали. И я поняла, что это был сон. Посидев еще немного в библиотеке и подумав над интересным рассказом, я встала и ушла. Но ушла с мыслью, что я буду ходить в библиотеку чаще. Может быть я услышу еще новый рассказ о книгах.

Юные читатели, берегите книги, любите и уважайте их!