Задание 1. Перескажи содержание двух текстов письменно, используя эмоционально-окрашенные слова. Подсказка: эмоционально-окрашенные слова – это слова, с которых выражается отношение к предмету речи или действию ( малыш, карапуз, дылда, мамуля и т.д ОЧЕНЬ

1)Вечер. Такая тишина! На небе зажигаются первые звёзды. Отчего розовеет горизонт на востоке? Это восходит луна. 2) Светает. Запели в роще птицы. От зари разливается яркий свет. Подул свежий ветерок. Взошло солнышко. На траве и кустах заблестели капельки росы. Как красив на рассвете лес! 1. схема - повествовательные, невосклицательные: Вечер. На небе зажигаются первые звёзды. Это восходит луна. Светает. Запели в роще птицы. От зари разливается яркий свет. Подул свежий ветерок. Взошло солнышко. На траве и кустах заблестели капельки росы. 2. схема - вопросительное: Отчего розовеет горизонт на востоке? 3. схема - восклицательные: Такая тишина! Как красив на рассвете лес!

1)Вечер. Такая тишина! На небе зажигаются первые звёзды. Отчего розовеет горизонт на востоке? Это восходит луна. 
2) Светает. Запели в роще птицы. От зари разливается яркий свет. Подул свежий ветерок. Взошло солнышко. На траве и кустах заблестели капельки росы. Как красив на рассвете лес!
1. схема - повествовательные, невосклицательные: Вечер. На небе зажигаются первые звёзды. Это восходит луна. Светает. Запели в роще птицы. От зари разливается яркий свет. Подул свежий ветерок. Взошло солнышко. На траве и кустах заблестели капельки росы. 
2. схема - вопросительное: Отчего розовеет горизонт на востоке? 
3. схема - восклицательные: Такая тишина! Как красив на рассвете лес!