8. Спиши, используя имена существительные в форме множе. твенного числа. В скобках укажи их падеж. Выдели окончания
Подчеркни предлоги.
Собирать под дубом, любоваться тополем, пробираться по
лесу, плыть по морю, выращивать на поле, посадить в саду,
скрыться за домом, утонуть в снегу, направиться к роднику.
Проверь по таблице правописание окончаний имён сущес-
твительных множественного числа. Какие предлоги
определить дательный, творительный и предложный падежи?
е

7. Укажите, в каких предложениях с однородными членами неверно расставлены знаки препинания. 
Д. Странный звук подплывал все ближе и ближе, и рос в своей силе. 
звук (что делал?) подплывал и рос (запятая не нужна)

8. Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены). 
Б. На прилавке красовались свежие овощи: красные помидоры, зеленые огурцы. 
B. Митраша выучился делать деревянную посуду: бочонки, лохани, шайки. 

9.Укажите, в каких предложениях с обобщающими словами при однородных членах неверно расставлены знаки препинания. 
B. Все было серо, холодно и мокро и земля, и небо, и тощая трава. 
нужно двоеточие после слова МОКРО

10. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. За околицей запели ( ) и мелодия старинной русской песни неожиданной болью отозвалась в душе Владимира. 
А. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. 

По утрам расстилается (пгс) густой туман.
               
Света     была больна (сис) целый месяц.
             
Я         хочу сыграть (сгс) с тобой партию в шахматы.
           
Вы когда вернетесь?
               
Калитка перед домом с треском распахнулась (пгс).
                                                   
Сыграл бы    я       сейчас в шашки.
 
Молодой Дубровский хотел заняться (сгс) своими делами.
                                   
Он назывался моим товарищем (сис).
               
Брови ее были сдвинуты (сис).
                 
С вокзала Женя       не успела отослать (сгс) телеграмму.
                               
Мы оба   нагнулись (пгс), да разом и хвать (пгс, отглаг. межд.) змею!
                               
На второй день щегол      начал петь (сгс).
                                         
Ей туфли       впору будут (сис).
                     
Этот дом      мой  (сис).
                   
Пять да два      будет семь (сис).
                         
Города на юге    в цветах (сис).
                         
Я      был глубоко оскорблен (сис) словами гвардейского офицера.
                   
Погода     становилась теплее (сис).
                 
Старик    был не в духе (сис).
               
Я    был готов любить (сис) весь мир.
     
Метель     была страшная(сис).
                ==
Я    был бы рад их видеть (сис).