Упражнение 97. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропу- шенные буквы. Сделайте письменный морфологический разбор
выделенных причастий. Остальные причастия разберите устно.
На портале дворца Ак-Сарай в Шахрисабз.., являющ..мся
родиной Амира Темура, были выс. чены его слова: “Если хочешь
убедит..ся в нашем могуществе
взгл..ни на наши постройки".
об этом невольно вспомина..шь, подходя к Государствен..ому
музею истории Темуридов, расположивш муся в самом центре
Ташкента. Величественные формы здания, высокий купол,
спор..щий голубизной с азиатским небом, серебристые струи
ф..нтанов, яркие ковры цветников...
Проходим по залам музея. Простор, огни пр..красных
люстр отражаются в полировк.. мраморных колон.., лесниц.
На стенах первого этажа
красочные росписи в стиле восточ-
ных миниатюр, выписанные с тщательностью и подробностью,
которые производят неизгладимое впечатление на зрителя. Кру-
гом в..трины, стенды, портреты, карты, макеты архитектурных
сооружений, полно и достоверно воссоздающие эпоху Темура и
его потомков.
Сегодня музей истории Темуридов, являющийся одним
из институтов Академии наук Узбекистана, ведёт большую
научную работу, имеет тесные связи с такими
портал
выдающимися музеями Мира, как Лувр,
фонтан
Британский музей. В стенах музея нередко
макет
проводятся экскурсии для учащихся школ
миниатюра
республики (По Р. Николаевой).​

Жил у нас в доме огромный, толстый кот иваныч. словосочетания: 1.жил (где? ) в доме. 2. кот (какой? ) толстый, огромный. члены предложения: огромный,толстый - однородные. (прил.) второстепенные члены предложения, подчерк. волнистой линией. жил - глагол,сказуемое. кот - существительное, подлежащее. жил у кого? у нас - второстепенный член, подчерк. пунктиром, местоимение. жил где? в доме - объстоятельство. налила мама в таз теплой воды и посадила туда кота. словосочетания: воды какой? теплой. посадила куда? туда. посадила кого? кота. налила во что? в таз разбор: мама - подлежащее налила - сказуемое в таз - объстоятельство теплой - определение,прил. воды - дополнение. туда - объстоятельство. кота - дополнение.

Эдвард григ проводил осень в лесах около бергена.в бергене всё было по-старому.всё,(1) что могло приглушить звуки: (2) ковры,(3) портьеры и мягкую мебель - (4) григ давно убрал из дома.( в этом предложении следующие знаки препинания: (1) - запятая отделяет придаточное "что могло приглушить звуки" от главного, (2) - двоеточие при обобщающем слове "всё";   запятая, означающая конец придаточного, поглощается двоеточием  (3) - запятая при однородных уточняющих членах; (4) - тире - продолжается предложение после обобщающего слова с однородными уточняющими).на нём могло разместиться до десятка гостей,(1) и григ не решался его выбросить. (здесь (1) - запятая, разделяющая части сложносочинённого предложения)друзья говорили,(1) что дом композитора похож на жилище дровосека. ( запятая между частями сложноподчинённого предложения).если человек был наделён воображением,(1) то он мог услышать среди этих белых стен волшебные вещи: (2)от рокота северного океана,(3)что катил волны из мглы,(4) и ветра,(5)что высвистывал над ними свою дикую сагу,()до песни девочки,(8)баюкающей тряпичную куклу. ((1) - запятая между придаточным и главным предложениями в составе сложноподчинённого, (2) - двоеточие перед перечислением внутри предложения, (3) - запятая перед придаточным, уточняющим к слову "океана", (4) - конец придаточного; (5) - выделяем придаточное, уточняющее к слову "ветра", (6) - конец придаточного, (7)- тире  - затрудняюсь, сейчас погуглю, по идее это конец перечисления и далее продолжается предложение;   как вариант - указать на дополнительную интонационную паузу внутри сильно распространённого предложения.(8)- причастный оборот после определяемого слова "девочки")рояль мог петь обо всём: (1)о порыве человеческого духа к великому и о любви. (двоеточие после обобщающего слова " (обо) всём" перед однородными)белые и чёрные клавиши,(1)убегая из-под крепких пальцев грига,(2) тосковали,(3) смеялись,(4)гремели бурей и вдруг сразу смолкали. ( (1) - запятая перед деепричастным оборотом, (2)- после деепричастного соответственно, (3) и (4) - запятые между однородными сказуемыми).тогда в тишине ещё долго звучала одна маленькая струна,(1) как будто это плакала золушка,(2)обиженная сестрами. ((1)- запятая отделяет придаточное от главного, (2) - запятая перед причастным оборотом внутри придаточного))григ,(1)откинувшись,(2)слушал, (3)пока этот звук не затихал. ( (1) и (2) - выдеяют деепричастие, (3) - отделяет придаточное от главного).