Выполнить задания: 1)подчеркнуть в предложениях грамматическую основу, указать виды сказуемого; 2) выписать из предложений все словосочетания, указать их виды (согласование, управление, примыкание).

Эти рассказы были очень поучительны для меня, и я каждый раз находил для себя что-то новое и интересное мне. Мой друг продолжает заниматься этим видом спорта и советует его своим друзьям. Изредка раздавались в роще какие-то странные звуки.

Рисовал-глагол,нач.форма -рисовать.несов.вид.,невозвратный,1 спряжение,изъявит.наклон.,ед.число времени,мужск.род,ед.число.

кистью-сущ,нач.форма кисть.неодуш,нарицательное,ж.р,3 склонение,употреблено в форме ед.ч,творительный падеж.

тонкой-прил.,нач.форма-тонкий,качественное,в форме ж.р.,ед.ч., чтобы определить падеж,нужно знать предложение. и чтобы определить роль этого слова в предложении. 

падающий-причастие,нач.форма-падающий.страдательное,полное,наст.времени.,несов.вида,невозвратн,в форме муж.р.,ед.ч.,падеж от контекста. 

разговаривая-деепричастие,несов.вид,невозвратн,не изменяется. 

моему-местоимение притяжательное.нач.форма мой. ед.число,дат.падеж.

Морфологический разбор: Рисует. I. Гл.; ОГЗ - действие. II. 1. Рисовать. 2. Постоянные признаки: а) несов. в.; б) переход.; в) невозвр.; г) I спряжение. 3. Непостоянные признаки: а) изъяв. накл.; б) н. в.; в) ед. ч.; г) 3-е лицо. III. (Скорее всего,) Сказуемое.

Акварельными. I. Прил.; ОГЗ - признак предмета. II. 1. Акварельный. 2. Постоянный признак: относительное. 3. Непостоянные признаки: а) – б) – в) неопределяем г) множественное число; д) Т.п. III. Определение. Морфемный разбор: рис-у-ет, акварель-н-ыми.