1. Укажите причастия. A) улыбаюсь
B) срублен
C) молчалив
D) светящийся
E) застенчивый

2. Укажите страдательные причастия.
A) нарисованный
B) отражающаяся
C) видимый
D) уставший
E) забытый

3. Укажите причастия несовершенного вида. A)читающий
B) охраняемый
C) высушенный
D) зажигавшийся
E) растаявший

4. Укажите причастия времени.
A) распаханный
B) утомляемый
C) развалившийся
D) бледнеющий
E) притихший

5. Укажите возвратные причастия.
A) лечащий
B) закружившийся
C) несущийся
D) раскаленный
E) преодолеваемый

6. Укажите причастие, употребленное в форме П.п. ед.ч. м.р.
A) с приехавшим по важному делу адвокатом
B) приехавших из Омска родственников
C) о приехавшем из станице атамане
D) по саду, усыпанному лепестками

7. Образуйте действительное причастие настоящего времени от глагола БОРОТЬСЯ.

8. Образуйте действительное причастие времени от глагола СГОРЕТЬ.

9. Образуйте страдательное причастие настоящего времени от глагола СЛЫШАТЬ.

10. Образуйте страдательное причастие времени от глагола ПРОСЕЯТЬ.

Ты там сократи) прошло уже много десятилетий с того 9 мая, когда закончилась вторая мировая война. мы, современная молодежь, даже представить не можем всех ее ужасов. и это хорошо. нам повезло жить в мирное время, иметь много возможностей в жизни. мы знаем о войне из рассказов стариков и из книг по . а для миллионов людей эти страшный события были реальностью. война принесла много горя. наверно, в каждой семье потеряли любимых людей, у многих из них даже нет могилы… молодые парни в страшных боях, не попробовав как следует жизни. дети военных лет не могли и думать о красивых игрушках. они не могли даже нормально ходить в школу. многие из них остались сиротами. а с войны возвращались калеки, не только с ранами на теле, но и с болью в душе. но война открывала в людях и много хорошего. все старались друг другу в сложных обстоятельствах. ради того, чтобы освободить родную землю от захватчиков, люди совершали подвиги, жертвуя своей жизнью. а прабабушка рассказывала, что в оккупированном городе солдаты подкармливали наших детей. бабушка говорила, что война ужасна именно потому, что в ней участвуют и погибают люди, не испытывающие ненависти друг к другу. поэтому 9 мая – день победы – праздник и светлый, и грустный одновременно. с одной стороны, наша армия одержала победу, освободила нашу страну. но все это дорогой ценой – миллионов жизней, рек слез и множества искалеченных судеб. ветеранов – живых и почивших – за их подвиг в день победы – самое малое, что мы можем сделать. мы должны помнить тех, кому теперь живем в мире. это нам выучить горький урок и никогда не повторять его.

в одном старинном красивом городе слов на тихой сиреневой улочке в домике–слове жила дружная веселая семейка. а домик был необычный. вот такой…жили в этом домике четыре славных человечка: девочка приставочка, мальчик суффикс, тетушка окончание и дядюшка корень. конечно, самым главным и самым важным в семье был дядюшка корень. жили они дружно, одной семьёй, жили – не тужили, пока не поссорились. а случилось это так: с самого утра небо хмурилось, темные сердитые тучи закрыли солнышко. задиристый майский ветерок пытался разогнать тучи, но он ещё был молодой, неопытный и у него ничего не получилось. в это пасмурное утро дядюшка корень проснулся в отвратительном настроении. он отказался от утреннего кофе и сладких булочек, которые испекла заботливая тетушка окончание. корень сидел за столом сердитый и никто не мог его развеселить: ни веселая приставочка, ни мягкий и ласковый суффикс. дядюшка корень вдруг заявил:

- я среди вас самый главный. вы без меня ничего не значите. на мне весь дом держится. я- корень слова!

обиделись все, но перечить не стали. корень, он и есть корень, важная и значимая часть в слове. только зачем же задираться? человечки спорить не стали с корнем, а просто взяли и ушли из домика. но не пропали. в этом городе у них было много хороших друзей. тетушка окончание пошла в гости к другим словам. все были ей рады. ведь она так интересно меняла слова: было слово снег стало снега, было слово дом, стало дома, слово берег изменилось в слово берега. малыш суффикс тоже ходил в гости к другим словам и менял их самым необычным образом, слова приобретали уменьшительно – ласкательное значение или становились совершенно другими словами. например: строй- стройка;

рыба – рыбка;

малыш – малышка;

свеча – свечка.

и веселая девочка приставочка совершенно не скучала, она с удовольствием играла с другими словами, изменяя их, придавая им новое значение. особенно ей нравилось играть с глаголами. например: думал – задумал, играл – заиграл, капать – закапать. только дядюшка корень один остался в чудесном домике, сидел злой и нелюдимый. все жители городка его домик стороной обходили. тоскливо и одиноко стало дядюшке корню, заплакал он от обиды и одиночества. понял, что без друзей он ничего не значит, хотя именно в нем и заключается основное значение слова. пошел корень к своим друзьям и попросил прощения. конечно, и тетушка окончание, и веселая приставочка, и, уж тем более, ласковый, мягкий суффикс простили дядюшку. человечки были добрыми и умели прощать. все вместе друзья вернулись в свой домик и зажили весело и дружно. но после этой в городе слов жизнь изменилась. теперь все приставки, суффиксы, окончания стали часто ходить друг к другу в гости. жизнь стала интересней и веселей. в городе стало появляться все больше и больше родственных, однокоренных слов. вот только корни так и остались . они любят во всем порядок, любят сидеть дома и принимать у себя гостей. у каждого корня большая семья родственных слов. а новые слова образуют приставки, которые всегда становятся перед корнем и суффиксы, которые пишутся после корня. а скромная, тактичная тетушка окончание выполняет ответственную работу: она изменяет слова и служит для связи слов в предложении. вот такая интересная поучительная произошла в городе слов.

« сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! »