Поиагите мне 1 час осталься умоляю Укажите предложение, в котором есть относительное прилагательное
1) Над безмолвной землёй воцарялась тёмная ночь.
2) Охотники спустились в большое болото за сладкой клюквой.
3) Испокон веку славились золотые и серебряные изделия умельцев.
4) За окнами с угрюмого неба падал редкий снег.
5) Мне пришлось ходить и волчьими, и заячьими тропами.

22. Какой смысл приобретут слова, если их написать с большой буквы?
Блок, горн, роза, курган, десна.
1) данные имена существительные будут обозначать термины.
2) нарицательные существительные приобретут эмоциональную окраску
3) нарицательные имена существительные перейдут в разряд собственных.
4) данные имена существительные приобретут книжный оттенок.
5) данные имена существительные перейдут в разряд другой части речи.

23. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно
1) Ученик сделал (не)брежную запись в тетради.
2) (Не)легкий диктант хорошо написали ученики шестого класса.
3) Шестиклассники писали (не)лёгкий, а трудный диктант.
4) (Не)продолжительное ненастье сменилось хорошей погодой.
5) (Не)сильный, но очень холодный ветер косо гнал сухие снежинки.

24. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка
1) Женя положила на край стола телеграмму и вышла из комнаты.
2) Красивый пейзаж вызывает у людей радостное чувство, отвлекает от грустных мыслей.
3) И как же этот лес хорош весной когда прилетают птицы.
4) По низу елового леса густо растёт черника, а полусгнившие пни обвиты брусничником.
5) Обогащайте себя знанием русского языка, читайте больше.

25. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в оформлении прямой речи.
1) Спрашивает Иван старшего брата: «Ну что, не видал ли чего?»
2) «Не навек прощайся со мной, я ещё тебе пригожусь.» - говорит царевичу Волк.
3) Повсюду стали слышны речи: «Пора добраться до картечи!»
4) «Я вас провожу немножко», - предложила Олеся.
5) Крошечная пичужка увидела вокруг свежую зелень и удивленно присвистнула: «Вижу ветки, вижу ветки!»

26. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка
1. Защищать Родину – это наш долг.
2. В небо взлетели синие, жёлтые, зелёные шары.
3. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля ещё блестели росой.
4. Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой, и туманами, с криком птиц и яркостью звёздного света.
5. Ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы младенческой весёлостью.

27. Определите, из какого произведения какого русского писателя приведено описание ночи.
Только что наступившая летняя ночь была тиха и тепла; с одной стороны, там, где солнце закатилось, край неба ещё белел и слабо румянился последним отблеском исчезавшего дня, - с другой стороны уже вздымался синий, седой сумрак. Ночь шла оттуда. Перепела сотнями гремели кругом, взапуски перекликались коростели. (…) не мог их слышать, не мог он слышать также чуткого ночного шушуканья деревьев, мимо которых его проносили сильные его ноги, но он чувствовал знакомый запах поспевающей ржи…, чувствовал, как ветер, летевший к нему навстречу, - ветер с родины, - ласково ударял в его лицо, играл в его волосах и бороде; видел перед собой белеющую дорогу – дорогу домой… и, как лев, выступал сильно и бодро, так что, когда восходящее солнце озарило своими влажно-красными лучами только что расходившегося молодца, между Москвой и им легло уже тридцать пять вёрст…
1) Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством»
2) И.С. Тургенев. «Муму»
3) И.С. Тургенев. «Бежин луг»
4) Н.В. Гоголь. «Майская ночь, или Утопленница»
5) Л.Н.Толстой. «Кавказский пленник»

28. Как называется описание природы из приведённого выше отрывка?

1) пейзаж
2) портрет
3) панорама
4) кульминация
5) пространство

29. Какова роль пейзажа в приведенном выше отрывке?
1) раскрыть состояние героя
2) отразить загадку природы
3) красивый фон для основного действия
4) противопоставить окружающий мир убеждениям героя
5) установить композиционные связи между элементами произведения

30. Почему Герасиму не полюбилось сначала его новое житье в Москве?
1) он скучал по своим родственникам.
2) на новом месте была более тяжёлая работа.
3) он с детства привык к полевым работам и деревенскому быту.
4) ему выделили очень тесную каморку.
5) ему не давали покоя многочисленные работники барыни.

плачу