173. Прочитайте. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раск- рывая скобки и расставляя знаки препинания. Подчеркните приложения.
1) (Впереди шли мурав..и разведчики. (М. Пришвин)
2) Пожилой учёный работал всю ночь. Сосед писатель тоже не
спал. (К.Паустовский) 3) У пруда где верба стройная растёт де-
вочка малютка уток стережёт. (И.Суриков) 4) Труже..ик крестья-
нин вытащил санишки. (И.Суриков) 5) Болгарин огородник всё
время в..сел в окне вагона щуря зоркие, внимательные глаза.
(К.Паустовский) 6) Дремл..т чуткий камыш. Тишь безлюдье" во-
круг. (И. Никитин.) 7) И начнёт мне бабка сказки говорить: как
Иван царевич птицу жар поймал. (И.Суриков) 8) В глухих ме-
стах живёт огромная птица глухарь. (М.Пришвин) 9) За овся..ым
полем мы через деревню Полково. (К.Паустовский)
10) Наез(?)ник ветер скачет лихо. (Н.Байрамов)​

-Папа! - во все горло крикнул сын. Так Адам получил новое имя:Папа. Скоро мальчик стал родителям на охоте и в домашних делах. Стали они с отцом ловить рыбу в холодном ручье. Ребенок рыбку схватил крепко, но упал в воду и весь вымок. Вылез он на бережок и дрожит: А-бы, А-бы, А отец не расслышал и переспросил: Рыба? - Так рыба была наречена рыбой. Скоро та одежда, что дал им Бог износилась и запас манны небесной подошел к концу. Пошли первые люди просить у Бога пополнить их припасы одежды и питания. Если честно сказать, ленились они немного. Рыболовство да охота казались им утомительным делом. Вот пришли они к Богу и стали канючить: Бр-бр! да Ам-Ам!. -На что Всевышний им строго возразил. Вы теперь большие и самостоятельные. Все добывайте сами, одежду из шкур животных шейте! - Нечего делать, поплелись люди обратно. А навстречу им молодой мамонтенок, небольшой совсем. Мальчик глянул на него, дернул мать за руку и крикнул: Мам! - Вон!, -быстро проговорил он эти слова и вышло:Мамонт. Выломал быстренько Адам увесистую дубинку и ударил мамонта в лоб. И убил его. Перетащили они тушу в пещеру, сняли шкуру, мясо зажарили. Мяса им надолго хватило, а вот из шкуры они себе одежду сделали. Позже они научились рыть глубокие ямы, втыкать в них острые колья, потом пугали мамонтов громким стуком в барабаны и криками, и один из стада обязательно кидался бежать, не разбирая дороги от ужаса, падал в яму на колья и становился добычей охотников. Роя яму, мальчик приговаривал, желая получить одобрение матери: Я-Ма! Я-Ма! - Я стараюсь, дескать, мама! Так родилось слово "яма".

Ива.  

По берегам лесных малых рек,  по ручьям и старым канавам растёт зелёная ива. Кто не знает этого слабого лёгкого дерева?  Растёт ива и на огородах,  в садах и у проезжих дорог.  Люди знают много видов дикой ивы.  

Это если как в рассказе, но в контексте книги эти предложения звучат лучше, нежели отдельно.

Если же надо не как в книге, а более связно, то лучше так:

Ива.  Кто не знает этого слабого лёгкого дерева?  По берегам лесных малых рек,  по ручьям и старым канавам растёт зелёная ива. Люди знают много видов дикой ивы. Растёт ива и на огородах,  в садах и у проезжих дорог.