Объясните постановку тире в данных предложениях: А) "Как! зачем?" - спросил изумленный Савельич.
Б) Мирская молва - морская волна. (Пословица)
В) Историзм – одно из тех свойств художественного гения поэта, которое легло краеугольным камнем в основание его реализма.
Г) Мечта Пугачёва, как признаётся он Гринёву, - «поцарствовать».
Д) «Историей Пугачёвского бунта» поэт преследовал практическую цель – указать на необходимость преобразований

Задание: Подчеркнуть неодушевленные имена существительные, которые «оживают» в стихотворении (выделены большими буквами).

Заколдован невидимкой.

Дремлет ЛЕС  под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася СОСНА.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А над самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,

Валит СНЕГ и стеллит шаль.

Бесконечная ДОРОГА

Убегает лентой в даль.

Задание: Выпиши эти имена существительные вместе с глаголами, которые называют действия неодушевлённых существительных как действия людей. 
Дремлет лес.
Сосна подвязалась, понагнулась, оперлася.
Снег стеллит (шаль).
Дорога убегает.

Задание: Подчеркнуть неодушевленные имена существительные, которые «оживают» в стихотворении (выделены большими буквами).

Заколдован невидимкой.

Дремлет ЛЕС  под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася СОСНА.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А над самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,

Валит СНЕГ и стеллит шаль.

Бесконечная ДОРОГА

Убегает лентой в даль.

Задание: Выпиши эти имена существительные вместе с глаголами, которые называют действия неодушевлённых существительных как действия людей. 
Дремлет лес.
Сосна подвязалась, понагнулась, оперлася.
Снег стеллит (шаль).
Дорога убегает.