lycena
11.10.2021 01:43

Кто решит

Прочитайте текст и выполните задания А 1 - А 4, В 1 - В 9
Человеческий коридор
(1) Это было в сорок первом году. (2) Тёмная и суровая Москва нас, детей, от войны, погрузила в поезда и отправила в Сибирь. (3) Мы ехали медленно, задыхаясь от недостатка кислорода и страдая от голода.
(4) В Челябинске нас высадили и повели на вокзал. (5) Была ночь.
(6) – Здесь есть пища, - сказал Николай Петрович, сутулый, жёлтый от болезни человек.
(7) Вокзал хлестанул по глазам ярким светом. (8) Но скоро мы увидели и другое. (9) Многотысячная толпа беженцев осаждала единственный ресторан. (10) Там шевелилось что-то чёрное, и ухало, и
кричало. (11) Ближе к нам, прямо на рельсах, стояли, сидели, лежали люди. (12) Здесь начиналась очередь.
(13) Мы стояли и смотрели на окна. (14) Там было тепло, там раздавали людям горячую, дымящуюся жизнь, наполняя ею тарелки. (15) Потом встал наш Николай Петрович на ящик и что-то закричал. (16) И
нам было видно, как он нервно вздёргивает острые плечи. (17) И голос у него был слабый, голос чахоточного человека. (18) Кто из этих голодающих, сутками простаивающих беженцев сможет его услышать?..
(19) А люди вдруг зашевелились. (20) Они подались назад, и маленькая трещинка расколола чёрную толпу. (21) А потом мы увидели ещё: какие-то люди взялись за руки и образовали коридор. (22)
Человеческий коридор…
(23) Я потом побродил немало, но всегда мне казалось, что я не перестаю шагать этим человеческим коридором. (24) А тогда – мы шли через него, качающийся, живой, трудный. (25) И мы не видели лиц,
просто стена больших и верных людей. (26) И яркий свет вдали. (27) Свет, где нам было очень тепло, где и нам отвалили по целой порции жизни, горячей жизни, наполнив ею до краёв дымящиеся тарелки.
(А.И.Приставкин)

А 1. Почему случай, произошедший в Челябинске в 1941 году, навсегда запомнился А.И.Приставкину?
1) Он в первый раз увидел незнакомый город.
2) Он был потрясён великодушием и самоотверженностью людей.
3) У него появилось много новых друзей, его сверстников.
4) Он в первый раз ехал на поезде.

А 2. Какое средство художественной изобразительности писатель использовал в предложении 20?
1) эпитет; 2) олицетворение;
3) сравнение; 4) метафору

А 3. Почему в рассказе пища неоднократно называется жизнью (предложения 14, 27)
1) В ресторане была дорогая, изысканная пища.
2) Дети не знали, какие именно блюда раздавали в ресторане.
3) Для голодных, измученных детей горячая пища была крайне необходима.
4) Всем беженцам, которым удалось поесть в ресторане, блюдо очень понравилось.

А 4. Укажите, в каком значении употребляется слово «слабый» (предложение 17).
1) не тугой, не плотный
2) некрепкий, ненасыщенный
3) отличающийся малой силой, мощностью
4) плохой, неискусный

В 1 Из предложений 7-9 выпишите слова с безударными гласными в корне, НЕ ПРОВЕРЯЕМЫМИ ударением.

В 2. Из предложений 13-18 выпишите слова, правописание ПРИСТАВОК в которых зависит от глухости (звонкости) звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.

В 3. Из предложений 7-12 выпишите слово, в состав которого входят ДВА КОРНЯ.

В 4. В предложениях 2-9 найдите слово, в котором правописание НН определяется правилом: «В наречиях на -О и –Е пишется столько же Н, сколько в прилагательных и причастиях, от которых они образованы». Выпишите найденное слово.

В5. В данных предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при ДЕЕПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТАХ.
Тёмная и суровая Москва нас, (2) детей, (3) от войны, (4) погрузила в поезда и отправила в Сибирь. Мы ехали медленно, (5) задыхаясь от недостатка кислорода и страдая от голода.

В 6. Из предложения 15 выпишите словосочетание с типом связи ПРИМЫКАНИЕ.

В 7. Замените словосочетание ОТ НЕДОСТАТКА КИСЛОРОДА (предложение 3), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласования. Напишите получившееся словосочетание.

В 8. Из предложения 14 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВЫ.

В 9. Укажите количество грамматических основ в предложении 23.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:

Ё-ло-чка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’о´лач’ка]  6 букв, 7 звуков

ё – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 

[о´] – гласный, ударный 

л – [л] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 

о – [а] – гласный, безударный 

ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 

к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 

а – [а] – гласный, безударный 

 



Мест-ный (2 слога, ударение на 1-м слоге) [м’эсный’]

м – [м’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный 

е – [э´] – гласный, ударный 

с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 

т – [–] 

н – [н] – согласный, звонкий/непарный, твердый/парный ..

ы – [ы] – гласный, безударный 

й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 

 

7б.6зв.


Встать (1 слог) [фста´т’] 

в – [ф] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 

с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 

т – [т] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 

а – [а´] – гласный, ударный 

т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 

ь – [–] 

 

6б.5зв.

 

Трёх (1 слог) [т’р’о´х] 

т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный (ассимиляция по мягкости) 

р – [р’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный 

ё – [о´] – гласный, ударный 

х – [х] – согласный, глухой/непарный, твёрдый/парный 

 

6б.5зв.

 

Пять-ю (2 слога, ударение на 1-м слоге) Пятью пять – двадцать пять. [п’а´т’й’у] 

п – [п’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 

я – [и ] – гласный, ударный 

т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 

ь – [–] 

ю – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 

[у] – гласный, безударный 

 

5б.5зв.


Юб-ка (2 слога, ударение на 1-м слоге) [й’у´пка] 

ю – [й’] – согл., звонк./непарн., мягк./непарн. 

[у´] – гласн., ударн. 

б – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 

к – [к] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 

а – [а] – гласн., безуд. 

 

4б.5зв.


Я-моч-ка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’а´мач’ка] 

я – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 

[а´] – гласный, ударный 

м – [м] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 

о – [а] – гласный, безударный 

ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 

к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 

а – [а] – гласный, безударный 

 

6б.7зв.


Ши-ро-кий (3 слога, ударение на 2-м слоге) [шыро´кий’] 

ш – [ш] – согласный, глухой/парный, твёрдый/непарный 

и – [ы] – гласный, безударный 

р – [р] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 

о – [о´] – гласный, ударный 

к – [к’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 

и – [и] – гласный, безударный 

й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 

 

7б.7зв.


Чу-дес-ный (3 слога, ударение на 2-м слоге) [ч’удэ´сный’] 

ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 

у – [у] – гласный, безударный 

д – [д’] – согласный, звонкий/парный, мягкий/парный 

е – [э´] – гласный, ударный 

с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 

н – [н] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 

ы – [ы] – гласный, безударный 

й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 

 

8б.8зв.


То-поль (2 слога, ударение на 1-м слоге) [то´пал’] 

т – [т] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 

о – [о´] – гласн., ударн. 

п – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 

о – [а] – гласн., безуд. 

л – [л’] – согл., звонк./непарн., мягк./парн. 

ь – [–] -

 

6б.5зв.


Тишь (1 слог) [т’и´ш] 

т – [т’] – согл., глух./парн., мягк./парн. 

и – [и´] – гласн., ударн. 

ш – [ш] – согласн., глух./парн., твёрд./непарн. 

ь – [–]- 

 

6б.5зв.

0,0(0 оценок)
Ответ:
pavlovaanastasia30
30.11.2022 15:21

Золотой осенний денек.Кругом тишина.Лишь изредка прокурлычат в небе отлетающие журавли или пролетит с призывным криком куличек. Земля принесла свои богатые плоды и теперь точно собирается на покой и отдых. Дорога мягкая, словно хороший ковер. Дожди смочили землю, и теперь она скрадывает и топот конских копыт и шорох собачьих ног.

Лес сильно поредел, но все еще роскошен в своем осеннем уборе. Яркими полосами уходят вдаль сизые, покрытые ночной росой зеленя. В глубоко дышащую грудь проникает густой воздух и пряный аромат увядающей листвы. То появится в разрывах облако солнце, то опять закроет его свет их бегущая масса.Вот побежал по вершинам деревьев солнечный луч и красно-лиловая листва заискрилась, заблестала.Потом луч сошел с леса, побежал по полям, по рыжему жнивью, засверкал на яркой зелени озимей.Затем взлетел на пригорок, пропал,показался еще раз и скоро потух, скрывшись по ту сторону возвышенности. На некоторое время все опять поблекло, потемнело.Потом тучки опять сошли,открыли солнце, и во все стороны побежали широкие просторные золотые полосы.

   
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота