mssarycheva
22.04.2022 21:27

Познакомтесь с темой урока, выполните задания. Тема:Века беспощадной борьбы

1.С ходом времени медицина совершенствовалась, но на смену побежденным болезням приходят другие, и ученые постоянно ищут новые средства лечения. 2. Иногда заразные инфекционные заболевания охватывают значительные области, и счет заболевших идет на сотни и тысячи. 3. Такое бедствие называют эпидемией. 4. Самая страшная эпидемия это чума, унесшая в 1347 г. 1/4 населения Европы. 5. Разносчиками инфекции стали крысы, передававшие заразу через блох, питающихся как крысиной, так и человеческой кровью. 6. Люди заражали друг друга при дыхании – чума передается не только через кровь, но и воздушно-капельным путем. 7. Легочная чума поражала дыхательные пути. 8. Характерной чертой бубонной чумы были опухоли (бубоны) под мышками и в паху. 9. Обе формы чумы почти всегда приводили к смерти. 10. Эффективных борьбы с болезнью не было. 11. Трупы свозили в специальные ямы и засыпали негашеной известью для обеззараживания. 12. Такие захоронения потом образовывали небольшие холмы – их до сих пор можно увидеть в некоторых городах Европы.

13. Больных содержали в плохо оборудованных больницах. 14. Посещая эти заведения, лекари одевались в защитные костюмы. 15. Тряпичный шлем закрывал лицо врача, оставляя лишь прорези для глаз. 16. В длинный «клюв» шлема клали ароматические травы или губку с уксусом, чтобы не дышать зараженным воздухом общественных больниц.

17. К ХҮІІ в. чума покинула Европу. 18. Однако эта болезнь до сих пор вспыхивает в различных странах мира. 19. Теперь, с открытием антибиотиков, чума стала излечимой (правда, на ранних стадиях), и ее появление уже не носит такого опустошительного характера.

20. Не меньший урон человечеству нанес туберкулез, вызваемый палочкой Коха. 21. Эта бацилла обычно поселяется в легких человека. 22. Симптомы туберкулеза поначалу незаметны – слабость, незначительное, но постоянное повышение температуры, сухое покашливании. 23. Если человек не привился от туберкулеза и в наше время может привести к смерти.

Задание к тексту

1. Прочитайте текст и выполните задание 1-14.

2. Объясните название текста. Соответствует ли оно его содержанию? Укажите количество абзацев в тексте.

3. Определите стиль текста и его тип речи.

4. Найдите в 1 абзаце имя существительное, которому соответствует определение «широкое распространение какой-нибудь заразной болезни».

5. Выпишите из 2-го предложения терминологическое словосочетвние. Укажите вид синтаксической связи. Обозначьте главное и зависимое слова.

6. Выпишите из 2-го абзаца все термины медицины –термины-словосочетания. Поставьте в них ударение.

7. Назовите номера предложений, осложненных причастным оборотом, во 2-абзаце.

8. Назовите номера предложений, осложненных деепричастным оборотом, в 3-абзаце.

9. Спишите 1-е предложение и сделайте его синтаксический разбор.

10. Запишите все имена числительные словами. Обозначьте их окончание. Произведите морфологический разбор оного числительного.

11. Сделайте морфемный разбор выделенных слов. Определите их словообразования.

12. Запишите 22-е предложение. Обозначьте грамматическую основу. Прокомментируйте расстановку знаков препинания.

13. Докажите, что 16-е предложение является СПП. Определите вид придаточного.

14. Найдите в 5-м абзаце СПП с придаточным условия. Составьте его схему.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Zylfia221
12.06.2020 11:47

Привет, Вика!

Лето (назывное)! Наконец, и у нас наступило настоящее лето. Люблю лето! (Определённо-личное предложение). Мы будем скоро ходить купаться на речку. Люблю загорать (Определённо-личное предложение). Вчера прогнозировали жару на неделю (Неопределённо-личное предложение). На улице жарко (безличное). Пора заканчивать письмо (безличное). Ты тоже пиши мне, чем будешь заниматься на этой неделе. В раз ты не отвечала мне почти месяц! Имей в виду, что посеешь, то и пожнешь (обобщенно-личное)! Тебе пишут – ты отвечай! (неопредл-личное)

Пока.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Юлия45684
27.06.2021 19:17

Языковые нормы

Языковые нормы (нормы литературного языка, литературные нормы) — это правила использования языковых средств в определённый период развития литературного языка, т. е. правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики.

Норма — это образец единообразного, общепризнанного употребления.

Языковые нормы не придуманы филологами, они отражают определённый этап в развитии литературного языка. Нормы языка нельзя ввести или отменить указом, их невозможно реформировать административным путём. Деятельность ученых-языковедов, изучающих нормы языка, заключается в другом — они выявляют, описывают и кодифицируют языковые нормы, а также разъясняют и пропагандируют их.

К основным источникам языковой нормы относятся:

-произведения писателей-классиков;

-произведения современных писателей, продолжающих классические традиции;

-публикации средств массовой информации;

-данные лингвистических исследований.

Характерными чертами языковых норм являются: относительная устойчивость; распространённость; общеупотребительность; общеобязательность;

соответствие употреблению, обычаю и возможностям самого языка. Нормы литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность. Они защищают его от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять одну из важнейших функций — культурную.

Нормы поддерживаются общественно-речевой практикой (художественной литературой, сценической речью, радиовещанием). Однако в наше время сфера строгого следования нормам языка значительно сузилась, лишь некоторые передачи и периодические издания могут быть использованы как примеры литературно-нормированной речи.

Нормированность речи — это её соответствие литературно-языковым нормам. В литературном языке различают следующие типы норм:

1)  нормы письменной и устной форм речи;

2)  нормы письменной речи;

3)  нормы устной речи.

К нормам, общим для устной и письменной речи, относятся:

—  лексические нормы;

—  грамматические нормы;

—  стилистические нормы.

Специальными нормами письменной речи являются:

—  нормы орфографии;

—  нормы пунктуации.

Только к устной речи применимы:

—  нормы произношения;

—  нормы ударения;

—  интонационные нормы.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота