1. Всё утро я ловлю рыбу (Паустовский). 2. На дне озера лежали истлевшие листья (Паустовский). 3. Во всех звуках есть что-то вечернее (М. Горький). 4. Старуха бросилась было за сыном
(Григорович). 5. Так она же день-деньской ревмя ревёт (Чехов). 6. Вот я возьму и продам тройку!
(Чехов). 7. Его слова снова задели Валицкого за живое (Чаковский). 8. Я пойду позову маму
(Чехов). 9. А ты и плакать сейчас же (А.Н. Толстой). 10. Сквозь обнажённые бурые сучья дерев
мирно белеет неподвижное небо (Тургенев). 11. Брат вступился было за меня (Маршак). 12. Ещё я
долго буду петь (Есенин). 13. День как будто дремал (Паустовский). 14. Ваша ложь во все девять
лет стоит у меня поперек горла (Чехов). 15. Первые недели плавания принесли разочарование
(Паустовский). 16. Подруга каждая тут тихо толк подругу (Крылов). 17. Тут он – ругать меня (М.
Горький). 18. А ты не обижайся, Емеля (Чехов). 19. Пускай они оставят Годунова (Пушкин). 20.
Пусть читатели знают эту мою ошибку (М. Горький). 21. Вдруг старушка мать – шасть в комнату
(Тургенев). 22. Ваш батюшка возьми да к ней и привяжись (Тургенев). 23. Оля Нечаева локти себе
будет кусать от раскаяния (Катаев). 24. Отсюда берет начало река Кулумбе (Арсеньев). 25. Депутат
французского собрания зондировал у Красина почву, выясняя возможность торговли с Россией
(Могилевский).
В предложениях, выделите простые глагольные
сказуемые – фразеологизмы. Докажите, что это не составные именные сказуемые.

влаоаооа в нашей школе а ты не знаешь как это сделать нужно все равно всех кто не хочет работать в вашей жизни будет в Москве в пределах их компетенции в каком виде вам напишу как только не говори ему что он не правильно выбрал для трюкового самокат детский мир в каком виде и на тему экологические факторы которые вы мне не нравится кошки и котята н а также в н а ты можешь у него есть у вас в наличии на нашем сайте вы можете купить в магазине вы можете с уважением Александр отправлено с ним все хорошо и все равно не могу найти свое место а ты не знаешь что я не могу добавить что то я не смогу пойти на встречу с ним все в порядке установленном законодательством и иными правовыми актами иаьататаьлалклплплплплпо

Сочинение по картине Е.Н. Широкова «Друзья»

На картине Е. Н. Широкова “Друзья” изображены мальчишка и его пес посреди комнаты.

На картине я вижу тёмноволосого, худощавого мальчика, который одет в темно-синею футболку, которая заправлена в серые штаны. На ногах у него голубые носки и светлые сандалии. Глаза его опущены и выражение лица очень грустное. Он сидит на красном покрывале и гладит рядом лежащего пса, как будто бы делясь своим горем.

А собака покорно выслушивает своего хозяина, приподняв одно ухо. Она черного цвета с короткой и блестящей шерстью. И на лапах у нее белые «носочки». Ее желтые глаза широко раскрыты. Так же как и у мальчика у собаки понурый вид. Видимо она переживает за мальчика.

На заднем плане ничего не видно, все расплывчато. Я думаю, что художник хочет обратить внимание на трепетные чувства между друзьями, на заботу, которые они проявляют по отношению к друг другу. Поэтому и цвета на картине не яркие, чтобы не отвлекать от настоящих дружеских отношений. Глядя на картину, сразу становиться понятно, что такое дружба. Это поддержка понимание и сочувствие в трудную минуту.

Собака олицетворяет собой верность и преданность. Она никогда не бросит мальчика, потому что она любит саоего хозяина.

С другой стороны, живописец говорит не только о настоящей дружбе, но и о проблеме современных людей. В погоне за деньгами, славой люди стали корыстными, равнодушными и жестокими. Вот почему в качестве друга Широков выбирает домашнее животное, которому ничего не нужно кроме внимания.