1. В каком из предложенных вариантов на месте пропуска во всех словах пишется буква ?

a. Без.звестный, контр..гра, из. скать

б. Дез...нформация, пан...ндийский, меж...гровой

в. Пред...стория, пед...нститут, В3...мать

г. Транс.ранский, сымитировать, раз. скачать

2. В каком из представленных рядов допущена ошибка в правописании -

И после приставки на твердый согласный? а. Сверхинтересный, отыграть, спортинвентарь

б. Безымянный, розыгрыш, изымать в. Предыстория, дезинформировать, спортигра

г. Подымать, предынфарктный, взымать

Какой из предложенных вариантов не соответствует правилу правописания Ы - ІІ после приставки на твердый согласный?

а. Проиграть

6. Межинспутский

В. Подыграть

г. Ізымать

4. Как правилом следует руководствоваться при выборе пропущенной гласной в слове ДЕЗ. НФОРМІРОВАТЬ?

а. ы, так как приставка заканчивается на согласный б. IL так как это слово искючение

В. ІІ так как следует после пноязычной приставки на согласный

І. ІІ так как это сложносокращенное слово​

 Во-первых, запятые увидеть строение предложения, выделить такие интонационно-смысловые отрезки, как простые предложения в составе сложного (например, предложения 1, 5, 6); однородные члены предложения (предложения 4, 5); обращения (предложение 8); обособленные члены предложения (предложения 16, 17); вводные словосочетания (предложения 20, 22, 23, 28).        Во-вторых, запятые верно передать смысл предложения. К примеру, в предложении 3 («Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но как-то само думается») запятые, выделяющие вводное слово, подсказывают, что этот отрезок не имеет отношения к информации, содержащейся в предложении; а запятая перед союзом но установить отношения сопоставления между частями сложносочиненного предложения.        В-третьих, запятые служат для обозначения фразовой интонации. В том же третьем предложении запятые, выделяющие вводное слово, подсказывают, что этот интонационно-смысловой отрезок должен произноситься особо: с понижением голоса и более быстро по сравнению с остальной частью предложения, а запятая перед союзом НО отражает спокойный, размеренный темп фразы.        Таким образом, мы видим, что запятые на самом деле играют важную роль: они передают строение предложения, его смысл и интонацию.

У природы нет плохой погоды!

Ибо каждое время года прекрасно по своему. Существует в народе такое выражение "тепла тебе зимою а прохлады тебе летом", и к этой теме оно относится непосредственно напрямую. Дело в том, что мы всегда так или иначе хотим другой погоды когда насыщаемся прежней, и нам важно научиться воспринимать погоду не просто как что-то, что просто есть, и не просто как что-то, что не очень приятное. Нам надо научиться любить разную погоду!

Дождь приносит влагу, делает воздух свежим, снег добавляет ощущение эдакого праздника, и наступления зимы, снег же весною даёт насладиться последними холодными деньками... Лето солнечно и прекрасно, именно летом раскрыться и представиться перед нами все красочные и тёплые цвета. Зимой нам словно стучатся все холодные, и тёмные цвета, а такие внезапные события как снег летом или тёплый день зимой лишь повод насладиться минувшей погодой, тем, чего обычно так не хватает.

А что делать эскимосам, у которых зима 9 месяцев в году, и иранцам, у которых лето круглый год?

А стабильность это тоже дело хорошее. В таких условиях погода соответствующая их региону проживания становится чем-то родным, чем-то особенным. Впрочем, в наш век технологий можно легко оказаться в другой стране. Тем кому надоедает свой климат, можно посетить любую ими желаемую страну мира!

У природы нет плохой погоды!