8. Произведи синтаксический разбор последнего предложения. 9. Создай свой текст — портретное описание (не менее 150 слов). Используй согласованные и несогласованные определения Текст: В сопровождении консула я вошел в дом Фомы Кукушкина. Среднего роста худощавый немного сутулый хозяин встретил нас на пороге . Бронзовое лицо глазки бусинки плоский нос выдающиеся скулы тонкие седые усы и жаденькая борода. На голове китайская черная шапочка с красной шишкой. На плечах поношенный халат китайского фасона. На ногах войлочные туфли на толстой подошва . Встретил Кукушкина на улице не сомневаясь принял бы его за старого китайца.

препинания. 1.Сколько ни говори не слышит. 2.Меня как(будто) водой окотило ему хоть бы что 3.Сажаешь косого в рюгзак орет и стараеться укусить. Опустишь на землю рюгзак начинает бешено прыгать 4.Приходя домой не забудьте сказать каждому теплое слово невзгоды сразу пройдут стсроной. 5.Не приложишь души никакое дело (не)заиграет 6.Так было и в этом году осень стояла холодная голая земля промёрзла и была твердая как камень 7.Однако плохо если он [снег] будет сыпать всю ночь до утра. Тогда в лес хоть не ходи ведь большинство зверей днем спит а ночью бродит в поисках пищи 8.Зеленые дорожки в лесу все (как)будто курят_ся туман везде поднимаеться вода пузырьками садиться на листья на хвеинки ёлок на паутиные сети на телеграфную проволоку 9.Сквозь обножённые бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями.

Однажды мамы не было дома , когда я вернулась домой .Она оставила мне записку , в которой было написано:„Доченька , я поехала по делам .Я надеюсь что ты сама сможешь себе что-нибудь приготовить и поесть.Приятного тебе аппетита!”Когда я увидела записку , я сразу же посмотрела в холодильник.В нём были :помидоры , огурцы и др.Я решила приготовить салат, когда я его приготовила вернулась мама.Она сказала:„Какая ты молодец!”Но когда она его попробовала , она сказала ,что я его перестроила.Вот так вот