goodanonim
12.09.2022 04:12

Елого будущего своего на (no A soproecory)
окатое изложение. Прочитайте продолжение текста упр 24
деб-
Кому это ты, Аркашка? — спрашивают мальчишки -
Это я ветру привет передаю. Слышите, он мне отве
— говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но
Или пошлют маленького Аркашу скотину пасти, а он
С кем это ты разговариваешь?
Муравьи мне рассказали, что на их дом медведь ла-
дой наступил. Теперь им приходится и деткам корм но-
сить, и муравейник восстанавливать.
Сердятся родители, когда Аркаша по вечерам с зака-
том беседует, а по весне растущей траве советы даёт.
«Отчего же никто ничего не слышит? Как доказать,
то земля на самом деле живая и всё в ней свой голос
меет?» - думает Аркаша.
Думал Аркаша, думал, но так ничего и не придумал.
(По Е. Мурашовой
с детства родители и мальчишки е девчонками удив-
дясь на Аркашу Пластова. Свиду пацан как пацан.
храбрый. В общем, обычный мальчишка.
Ное путовкой, сам светловолосый, озорной, смешливый
Но иногда на Аркашу словно нах..дило что-то. Выйдет
ничего не слышат. Только гудят травы под ветром, да
а воронки высоко в небе свистят.
сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то под
кос. Сестренка ему обед принесет, спрашивает:
он, например, в поле, раскинет руки и кричит чего-то.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
АкадемеG
14.11.2022 10:53
Что мы думаем , гляда не себя в зеркало ? Обычное подобие человека , отличающиеся от других только внешними качествами . Порой зеркало передаёт нам не всю ту информацию о людях , какую хотелось бы увидеть . Вывод : Зеркало - не отражение души . Чтобы распознать душу человека , следует не только внешне узнать его , но и внутренне . Смотря на людей в зеркале , стоит вспоминать , что внутренний мир у всех разный , и душа отличается от " маскировачного подобия " . Не стоит верить зеркальным двойникам , зеркало лжёт .
0,0(0 оценок)
Ответ:
alena230886
06.01.2023 08:06
 Приставка при- придает словам следующие значения:          а) пространственной близости, смежности, например: прибрежный, пришкольный;          б) прибавления, приближения, присоединения, например: приделать, прибивать, примыкать;          в) совершения действия не в полном объеме или на ограниченный срок, например: приоткрыть,приостановиться;          г) доведения действия до конца, например: придумать, пристукнуть;          д) совершения действия в чьих-либо интересах, например: приберечь, припрятать.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота