В закрепе текст. Появились ли у вас какие-то идеи при чтении очерка? Запишите их в виде сложных предложений типа Я думаю, что … Что (факт или мнение) выражается в подчеркнутых конструкциях считаю, что; я уверен, что? Согласны ли вы с мнением о том, что "создать робота - это как нарисовать картину, имея в руках не кисть, а паяльник"? Как описывает автор своего первого робота? Почему этот текст является биографическим очерком
это продолжение текста: Я уверен, что робототехника - очень перспективная сфера деятельности. Создать робота - это как нарисовать картину, имея в руках не кисть, а паяльник. Каждый раз ты удивляешься тому, что можешь собрать такую чудную конструкцию, а самое важное - найти ей применение" (С. Мельников).
У каждого слова есть свой смысл, своё значение. Оно хранится прежде всего в корне. Через труд своего ума человек нарекал, то есть называл всё, что его окружало. Первые названия стали корнями многих современных слов. Из них, как ветвистое дерево из корня, вырастали новые слова. (Свет - светлый- светить- светило... ) Наблюдение показывает, что именно в корневой части слова содержится главный смысл того, что Человек видит, слышит, чувствует и понимает. Этот смысл остается неизменным и тогда, когда впечатление превращается в название действия, признака, предмета.
В скобках указано как называется член предложения и как его надо подчеркнуть. Он (подлежащее, одной чертой ) прыгнул (сказуемое, двумя чертами) в сторону (обстоятельство, точка тире ._._._), задел (сказуемое, двумя чертами) ореховый (определение, волнистой линией) куст (дополнение, пунктиром - - -). Мелькнуло (сказуемое, двумя чертами) между осинами (обстоятельство, точка тире ._._._) тело (подлежащее, одной сплошной чертой ) оленя (дополнение , _ _ _), стихли (сказуемое, двумя чертами) удары (подлежащее, ) копыт (дополнение, _ _ _) по сухим (определение, волнистой линией) листьям(дополнение, _ _ _)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
