sashik2005
07.11.2020 20:50

1. Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени 1) -енн-, -вш-
2) -уч-, -ем-
3) -т-, -ш-
4) -ущ-, -ящ-

2. В каком примере верно указаны морфологические характеристики?
1) лающая собака - имя прилагательное
2) накрытый стол - страдательное причастие времени
3) висячий замок - действительное причастие времени
4) груженый вагон - страдательное причастие времени

3. Найдите словосочетание "причастие + существительное"
1) спелый крыжовник
2) шумный класс
3) дремучий лес
4) шумящий ручей

4. От какого глагола нельзя образовать страдательное причастие настоящего времени?
1) рассматривать
2) кричать
3) заполнять
4) перечитывать

5. На месте каких цифр должны стоять запятые?
В кабинете стало светло (1) но Пушкин (2) не замечавший этого (3) продолжал писать. Синий рассвет заглянул (4) в не занавешенное с вечера (5) окно. Пушкин встал из-за стола и подошел к дивану, но окинул взглядом (6) разбросанные по столу(7) бумаги (8) и стал собирать их. Потом поэт надел шубу и вышел. Он широко шагал по (9) еще не расчищенным от снега (10) улицам.

6. В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?
1) Город, растрепанный бурей, выглядел косматым и темным.
2) В чащах дрожали березы, обсыпанные сусальной позолотой, и осинки.
3) Листки, сорванные ветром, вертелись в воздухе и порхающим ручейком уносились вдаль.
4) В небе затянутом дымкой, солнце висело, как багровый паук на плотной седой паутине.

7. В каком из предложений нарушена литературная норма?
1) Туристы, увидящие красоты Карелии, надолго запомнят их.
2) Рокочущее вдали море вызывало тревогу.
3) Пламя перебежало на хвою и, раздуваемое ветром, быстро загоралось.
4) Ребята, сделавшие модели, были премированы.

8. В каком сочетании НЕ пишется слитно?
1) трава (не)скошена
2) ничем (не)нарушаемая тишина
3) еще (не)обжитый край
4) (не)погасший костер
9. В каком случае следует писать суффикс -ущ-?
1) хлопоч...ий о детях
2) бор...ийся за первенство
3) хвал...ийся своими успехами
4) держ...ий знамя

10. В каком случае следует писать Е?
1) насто..нный чай
2) наде..вшийся на удачу
3) замеч..нная опечатка
4) слыш..вший разговор

11. В каком случае в суффиксе пишется НН?
1) вяза...ая кофта
2) вяле...ая рыба
3) варе...ое яйцо
4) жаре...ая с грибами
5) плете...ая из веток корзина
6) некраше...ый стол
7) трава скоше...а
8) кваше...ая капуста

12. В какой строке пишется одна и та же буква в суффиксах страдательных причастий настоящего времени?
1) Пополня..мый, знач..мый
2) Обрабатыва..мый, ненавид..мый
3) Чита..мый, замеча..мый
4) Пополня..мый, обурева..мый

13. Найди причастие и выпиши его
1) руч...нка
2) реш...нный
3) свинц...вый
4) луж...к

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
66546654
15.04.2022 13:02

                        книга-источник знаний.

книга прочитана, а ты как будто живёшь в окружении героев, радуешься и печалишься вместе с ними.

книги раздвигают границы времени и доносят до нас рассказы о труде и героизме отцов и дедов наших

книга-источник знаний. с ней вы облетите нашу страну и весь земной шар, побываете в космических просторах, узнаете, как живут народы разных стран.

любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно.

1)стиль текста: публицистический(призыв к действию,любите и читайте)

тип текста: рассуждение

тема: о книгах

основная мысль: книга - источник знаний

2)любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно.

любите - сказуемое,выраженное глаголом

книгу - дополнение,выраженное существительным 

овладевайте - сказуемое,выраженное глаголом

знаниями-дополнение,выраженное существительным 

читайте-сказуемое,выраженное глаголом 

много-обстоятельство, выраженное наречием

и-союз

упорно-обстоятельство,выраженное наречием.

характеристика:

повеств. ,невоскл.,простое,односост.,распр.,осложнено однородными сказуемыми и однородными обстоятельствами.

схема: [=,=,= и или  [=,=,= ]

3)морфемный разбор

прочитана:   про-приставка,чит - корень,а - суффикс,(прочитать,прочитает)  н -суффикс,  а- окончание,прочитан— основа слова

печалишься:

печал-корень,ишь-окончание,ся - постфикс(суффикс)

облетите:

об-приставка, лет-корень,ите - окончание

0,0(0 оценок)
Ответ:
Salahaddin001
22.06.2021 02:54

родители многих детей, закончивших четвертый класс, вопросом – какую среднюю школу выбрать для ребенка? попробуем разобраться в теме и рассмотрим основные особенности учебных программ, методов, условий и стоимости обучения в государственной и частной средней школе. именно в средней школе закладываются основы успеваемости. уровень знаний и навыков, полученных в эти годы, напрямую влияет на то, будет ли ученик успешен в старших классах – и, в перспективе, в вузе. к тому же, в средней школе определяются склонности ученика, он начинает задумываться о будущей профессии. и если младшие классы являются для детей скорее подготовительным этапом, то с 5-го по 9-й класс начинается реальный образовательный процесс

оригинал статьи:
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота