Задайте вопрос к выделенным словам, определите вид обстоятельств и слова, к которым они относятся. 1. Большинство писателей пишут по утрам, некоторые пишут днём, и очень многие- ночью.

2. мы сговорились работать с утра и до обеда не открываясь .

3. Однажды я плыл зимой на на совершенно пустом проходе из Батуми в Одессу .

4. Шли мы лесами весь день и почти всю ночь без дорог.

5. Голова болела от обиды на этих людей.

6. Он сказал это не из жалости, а скорее из упрямства.

7. Аночка, медленно поднимаясь в страхе глядела на приотворённую дверь.

8. Он уговорил Владимира остаться у него отобедать.

9. Старик зашёл в дом погреться.

 На картине изображены 5 героев : это сам мальчик, его мать сидящая на стуле с опущенными руками, младший брат, катающийся на велосипеде, старшая сестра , стоящая возле стола с уроками и пес.
 Мать сидит на стуле с усталым видом и опущенными руками. мы ясно видим , что еще несколько минут назад она занималась домашними делами, но увидев сына присела и поняла по его виду, что он опять получил двойку, она очень расстроена. Она застыла в бессилии что либо сделать с этим оболтусом. Сестра еще несколько минут назад делала уроки. Видно, что она очень прилежная девочка и с укором смотрит на брата, который не любит учится. Мы видим как она не довольна , что он опять повинился. Младший брат, еще несколько минут назад ездил на велосипеде, а сейчас смотрит на своего брата как бы шутя, подтрунивая над тем, что он плохо учится. Только пес радуется приходу хозяина. Он радостно подбежал к нему , положил лапы ему на грудь и ластица к нему, радостно виляя хвостом. Сам герой оболтус, он не спешит домой после школы, несмотря на то что получена двойка. По его внешнему виду видно, что он сначала изрядно погулял по улице. Он уже много раз давал матери обещание хорошо учится и не выполнил их. Неопрятный, с взъерошенными волосами. Посмотрите на его портфель перевязанный веревкой. все в нем выдает двоечника. Он стоит понуро потупя голову и всем видом , говорит, что виноват, что опять двойка.
Сестра, безусловно, возмущена братом. видно , что она хорошо и прилежно учится и не понимает, как можно так отностится к учебе. Брат наоборот,немного рад, что его старшего брата ждет нагоняй за двойку. Будет повод для шуток. Жаль только мать. Она устала от тяжелой работы и не знает что ей делать. в ее позе угадывается бессилие в ситуации с таким безрассудным сыном. На мой взгляд правильнее всего воспринимает ситуацию пес. Он искренне радуется приходу мальчика .

Я думаю, что самые опасные профессии требуют от людей готовности к ежедневному самопожертвованию. Пожарный – это не просто профессия, это призвание. Люди, посвятившие жизнь этой работе, достойны уважения.

К сожалению, подвигу пожарных посвящено мало художественных произведений. Роман Санина «Большой пожар» рассказывает о нелегкой службе огнеборцев. Полковник Кожухов хорошо сказал, что пожарные любят пожары, которые не случились. Они не принесли беды, не отняли жизни. А ведь часто возгорание происходит из-за легкомыслия и безответственности. Тот же Кожухов вспоминает, как ему пришлось тушить склады с боеприпасами. Из-за летящих осколков невозможно было подойти к строениям на нужное расстояние, почти все члены команды получили ранения. Тогда решили привязать водяную пушку к танку, и пожарная команда на танке стала продвигаться к горящему складу. Через несколько минут пожар был потушен.

Объяснение: