1) Например, если он отвлекается, смотрит в окно, пишет записки/смски, что-то своё рисует, и при этом он не может ответить по теме текущего урока.
2) Учителю можно посоветовать в первую очередь, заинтересовать ученика, которого он считает "невнимательным". Рекомендуется дополнительно индивидуально позаниматься с ним.
3) Чтобы привлечь чьё-то внимание, человека нужно заинтересовать. Чем можно заинтересовать собственных родителей? Например, пообещать им получить хорошую оценку, выполнить какую-нибудь работу по дому, чем-нибудь ещё им.
4) Внимание — это выделение чего-то из массы раздражителей и сосредоточенность на этом. "Невнимательностью" называют неумение или нежелание концентрировать внимание на выполняемом деле. В образовательном процессе "рассеяность" — синоним слова невнимательность. "Внимательность" — его антоним. Внимательность проявляется в умении организовывать свою работу в соответствии с целями деятельности.
в тексте предложенном мне для анализа автор раскрывает нравственную проблему человеческой слепоте к другим людям.
молодой солдат видел в своем напарнике и друге , можно сказать врага . который съест эту единственную макаронину .ибо его ложкой это сделать гораздо удобней.нежели чем ложкой солдата . не заметил что его случайный напарник по котелку такой же как и он голодный ,но имненно щедрый человек ,который сам изнывая от голода поделился последним что у него было со случайным человеком.
порой люди смотрят на окружающий их мир только взглядом своих потребностей и намерений ,не допуская того.что в мире есть и обычная человеческая доброта ,сострадание к блжнему и желание оказать безвоздмезную или поддержку
