218Б. В каком предложении заключена основная мысль текста? Почему в тексте употреблены глаголы 1-го и 2-го лица единственного
числа?
Прочитайте выделенные глаголы и глагольные словосочетания.
Какое значение их объединяет? Используя эти глаголы и словосочета-
ния, расскажите, как можно тренировать внимание и со-
средоточиться

"Из искры возгорится пламя , " -  говорил  известный революционер.

Отмывать деньги  - неблагородное дело.

"Ни бельмеса не смыслит в нашем деле, " - подумал предприниматель.

"Нет пророка в своем отечестве , " - заметил прославленный политик.

"Умер в зените славы, " -  сказал на панихиде композитор Орбели.

Деньги не пахнут - девиз нечистоплотных людей.

Объяснение:

"Аппетит приходит во время еды , " - философски заметила мама.

"Каши просит  твой ботинок, " - сказал папа.

"Это место  не мёдом намазано , " - решила сестра.

Сергей - мастер на уши лапшу   вешать.

Вот Обучать лодырей - это сизифов труд ( то есть бессмысленный)
Танталовы муки испытывали во время блокады Ленинграда многие жители города .
Чтобы после смерти не поглотила тебя река забвения ,надо делать добро близким .
Канули в Лету времена СССР( забылись)
Охранник в нашей школе как Цербер ( злой )
Когда бабушка угощает нас вареньем - это нектар и амброзия ( очень вкусно).
Папа во время проигрыша в футбол нашей сборной метал громы и молнии ,как Зевс- громовержец .
Моего одноклассника .сильного и  смелого, друзья зовут Геракл .
Прометеев огонь ,за который тот заплатил дорогую цену ,до сих пор служит людям.
Чтобы выучиться ,сдать ЕГЭ и поступить в институт ,надо приложить титанические усилия .
Гигантские дела предстоят нашей стране накануне Олимпийских игр в Сочи .