Ты (подлежащее, выражено местоимением) знаешь (сказуемое, выражено глаголом), что (дополнение, выражено местоимением) изрек (сказуемое, выражено глаголом), прощаясь с жизнью (обособленное обстоятельство, выражено деепричастным оборотом), седой (определение, выражено прилагательным) Мельхиседек (подлежащее, выражено существительным)?
Предложение вопросительное, невосклицательное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей:
1) главное, двусоставное, нераспространенное, полное, не осложнено;
2) придаточное изъяснительное, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
[ - = ], ( что = ,/.-.-.-./, - )?
Практически все исследования молодежной культуры начинаются с вечной проблемы конфликта с доминирующей социальной культурой. «Межпоколенческий конфликт, конфликт отцов и детей - это своеобразная дисфункция социализации, результат слабой интеграции между обществом и возрастными группами» [4, с. 59]. Понятие «молодежная культура» входит в научный обиход вместе с понятием «молодежь».
Молодежная культура является особенной формой при к ценностям, нормам, образу жизни общества. Рассматривая социальную сторону функционирования молодежной культуры, нужно сделать акцент на том, что функционирование социальных и культурных систем, прямых и обратных связей между государством и обществом с его многогранным составом обладает положительным и отрицательным для развития данных систем темпераментом. Непосредственные связи между основной и молодежной культурой осуществляются с культуры для молодых людей. Эти связи поддерживают сохранение установившихся конфигураций и отношений между старшим и подрастающим поколением. Общество в целом, а российское общество и подавно, очень консервативно и обладает немалой косностью, неприятием всяческих изменений; это относительно гарантирует устойчивое состояние общество.
Объяснение:
