Составьте 5 предложений со словом ЭКСПЕРИМЕНТ так, чтобы каждое предложение относилось к разному стилю: разговорный, научный, публицистический, официально-деловой, художественный.

Качество образования и его эффективность - одна из актуальных проблем образования. Ведущую роль в обеспечении эффективности образовательного процесса играет педагог, его профессионализм.
Проблема повышения профессионального мастерства каждого педагога по-прежнему остается одной из самых сложных. Ни для кого не секрет, что иногда на организацию мероприятий тратится много сил, а отдача ничтожна мала. Чем же объяснить все это? Думая, размышляя по этому поводу, я пришла к выводу, что традиционные формы работы утратили свое значение из-за низкой их эффективности и недостаточной обратной связи. Сегодня в работе с педагогами я использую новые, интерактивные формы работы, которым свойственно вовлечение педагогов в деятельность и диалог, предполагающий свободный обмен мнениями.
Ценность такого подхода в том, что он обеспечивает обратную связь, откровенный обмен мнениями, формирует положительные отношения между сотрудниками. Стержнем интерактивных форм работы с кадрами являются коллективные обсуждения, рассуждения, аргументация выводов, соревнования умов и талантов:
тренинг (быстрое реагирование, быстрое обучение).

Объяснение:

Прочитаем - прочитать -1 спр.

Чертим - чертить -2спр.

Слышишь - (слышать) глагол - исключение, 2 спр.

Съешь - съесть -1спр.

Вытерпишь - вытерпеть/терпеть - глагол - исключение, 2спр.

Прогонишь - прогонять/ гнать - исключ., 2 спр.

Ставьте - ставить - 2 спр.

Поют - ударное окончание - ют, 1 спр.

Стелите - стелить - глагол - исключение, 1 спр. (стелешь, стелет, стелют)

Заливаешь - заливать - 1спр.

Клеила - клеить - 2 спр.

Выступить - 2спр.

Выкатил - выкатить - 2спр.

Насолил - насолить - 2спр.

Шутит - шутить 2спр.

Читает - читать -1спр.

Шагает - шагать -1спр.

Дежурите - дежурить - 2спр.

Запутываешь - запутывать -1спр.