Цепная и параллельная связь составить по 5 предложения про УЧИТЕЛЯ)

1 Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая сутуловатая фигура учителя (времени)
2 Касьян быстро закрыл глаза рукой и не шевельнулся, пока я не зарядил ружья и не поднял коростеля (времени)
3 Покамест слуги управлялись и возились, господин отправился в общую залу (времени)
4 В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.(времени)
5 Лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не засну. (времени)
6 Дверь была закрыта, но отворилась легко, едва он нажал (времени)
7 Перед тем как изложить на бумаге свои воспоминания, Репин рассказывал их нескольким людям - мне, моей семье, случайным гостям. (времени)
8 Когда на море вздымается волна, то слышен не шум прибоя, а хруст льда и шорох оседающего снега. (времени)

1- Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2-

3-в стоячем, болоте, ты пишешь

4-написание по орфографическим правилам или по традиции в славах, в которых произношение расходится с написанием

5-Наступил вечер, бабушка зажгла свечи.

6-фонетика

8-4

9-смена событий, развитие сюжета 

11-брод, колодка

12-солнце

13-безучастный

14-"косяк" лошадей - "косяк" двери

15-родственные слова с различным лексическим значением 

17-друг - подружка

18-надорвать, поехать проводить, добежать

19-из-за, если, ни

20-единичных предметов 

21-мудрость, ловкость, злость

22-Сочи, кафе, метро

23-2,3,4

24-

25-Снег и ветер и жара были на нашем пути.

26-

27-

29-