Прочитайте текст и выполните задания: 1) Выпишите из текста аргумент, подтверждающий необходимость сохранения национальных традиций.

2) Сформулируйте 5 вопросов к тексту, начинающихся со слов: Почему? Каковы причины? На ваш взгляд… В чем суть? Правильно ли?

3) Какие выводы вы сделали для себя после прочтения текста? Запишите 3 вывода.

Соревнования в красноречии и мастерстве владения образным и метким словом были традиционны для казахов и всегда являлись своеобразным экзаменом в ораторском искусстве. Победа приносила славу, признание и известность. Услышанные на айтысе афоризмы и удачные выражения позже передавались из уст в уста и становились крылатыми. Особую популярность получил айтыс при проведении каких-либо традиционных обрядов (свадьба, рождение ребенка и т.д.).

Далеко за пределами Казахстана известно имя Жамбыла Жабаева, участвовавшего в огромном количестве айтысов и написавшего много оригинальных поэтических произведений. Навсегда останутся в памяти имена и таких акынов казахской земли, как Нурпеис, Иса, Шашубай, Толеубай и многие другие. «Слово акына острее клинка и нежнее волоска», «У хорошего оратора слова меткие, а язык, как и руки умельца - народное достояние» - подчеркивалось в казахских пословицах.

Аналогично русской пословице «Молчание – золото» у казахов также отмечалось что «Немногословие – золото многословие - бронза». Таким образом слово может быть как разобщающим и разрушающим так и вдохновляющим убеждающим и бодрящим оружием человека.

Казахский народ гордится своими традициями, поэтому искусство красноречия не утрачивает своей значимости и сегодня. Оно славит народ и его мудрость людям преодолевать трудности.

2. Расставьте знаки препинания в выделенных предложениях.

​

сейчас немного о том,что такое текст-рассуждение,чтобы было понятнее.

рассуждать – это последовательно излагать свои мысли, приводя доказательства.

текст-рассуждение – это текст, в котором что-либо объясняется, делаются выводы, текст, который отвечает на вопрос почему?

текст-рассуждение состоит из трех частей:

1. тезис

2. доказательство

3. вывод

тезис – утверждение, которое нужно доказать.

                        примеры текстов-рассуждений

пример №1

кто на свете самый сильный?

вы скажете: «кит» или «слон». ошибаетесь, самое сильное живое существо – это муравей.

во-первых, муравей способен переносить тяжести, в десять раз превышающие его собственный вес.

во-вторых, муравьиная семья строит огромный дом-город, который уходит глубоко под землю.

поэтому самый сильный на свете – муравей.

пример №2

почему воробья так назвали?

дело в том, что он прожорливый.

часто истребляет не только насекомых, но и вредит урожаю.

«вора бей! » – кричали крестьяне, когда видели, как воробьи уничтожают посевы.

так и зовут его с тех пор.

пример №3

собака – друг человека. во-первых, она спасает людей в горах, при . во-вторых, в работе. собака может быть пастухом, пограничником и ищейкой. и наконец, она просто отличный товарищ. вот поэтому собакам люди ставят памятники, пишут о них книги.

пример №4 (текст рассуждения с элементами описания)

деревенскую ласточку называют касаткой. а вы знаете почему? прозвали ее так потому, что хвост у нее похож на две длинные косицы. головка и спинка у касатки тоже черные с синевой, а грудь совсем белая, будто она в белый фартучек нарядилась.

Сломя голову - Очень быстро

Во весь дух - С большой скоростью очень быстро

Точно на пожар - тоже очень быстро

Рукой подать - Очень близко

Не чувствуя ног - Очень устать, утомиться

Что есть духу -  Очень быстро и с предельным напряжением сил

Со скоростью света - очень очень быстро.

Я проснулся и мне нужно было идти в школу, сегодня у меня были соревнования по физкультуре, хорошо что до школы мне было как рукой подать, я опаздывал и сломя голову добежал до школы, мне удалось выиграть соревнования потому что я бегал там со скоростью света.