N 154. Спишите, вставляя в предложения подходящие по смыслу гла- Голы. Подчеркните слова автора.
1. «Шевелите лапками!» – ... утка, поворачиваясь кутятам. 2. «Какой
он большой и несуразный!» - ... злая утка. 3. Утка-мать ... : «Он не-
красив, но плавает? лучше других». 4. «Слишком велик»,
куры.
5. Дикие гуси ... : «Это что за птица?». 6. «Я такой гадкий, что даже со-
баке противно меня съесть», утёнок. 7. «Умеешь ли ты выгибать
спину и мурлыкать?» – ... кошка.​

Раннее (какое?окончание ое ср.р)
Пахучие (какие? Окончание ие ср.р)
Рычащая (какая? Окончание ая ж. р)
В погожие (в какие? Окончание ие ср.р)
Дальняя (какая? Окончание яя ж.р)
На синюю (на какую? Окончание юю ж.р)
Бескрайнее (какое? Окончание ее ср.р)
На последнюю (на какую? Окончание юю ж.р)
Ранняя (какая? Окончание яя ж.р)
Могучий (какой? Окончание ий м.р)
Мешающийся (какой? Окончание ий м.р)
С сыпучей (с какой? Окончание ей ж.р)
К робкому (к какому? Окончание ому м.р)
По виноградному (по какому? Окончание ому м.р)
Через ветвистое (через какое? Окончание ое ср.р)

О волнениИ ( 2скл, о собрании, предл. п)
в сопротивлении (2скл, в смятении, предл п )
на верхушке (1 скл, на тетрадке, предл п )
к лодке ( 1 скл, к бочке, дат п)
на территории (1 скл, на станции , предл п)
при молчании ( 2 скл, при чтении, предл п)
у тропинки ( 1 скл, у картинки, род п )
по чашке (1 скл, по руке, дат п )
по тропинке ( 1 скл, по дорожке, дат п)
без матери ( 3 скл, без скатерти, род п)
на лекции (1 скл, на секции, предл п )
в колокольчике ( 2 скл, в одуванчике, предл п )
на кочке( 1 скл, на печке, предл п)