Изучи материал упражнения 209 А, выполни задания: сделайте письменный анализ прилагательных из предложений: Тот дом хорош, где хороши обитатели. Дом там, где находятся близкие нам люди.  (по образцу на стр 126) ДЕЛАТЬ ПО ЗАДАНИЮ


​

Нашу школу со всех сторон окружают цветники. На геометрически правильных, прямоугольниках, овалах всюду цветы. Здесь растения, которые цветут с весны до глубокой осени. А еще растут березка, голубая пихта и клен. Первыми радуют глаз ландыша. К празднику Последнего Звонка школьный двор исполняется ароматом пионов. А какие нарядные цветники с тюльпанами! А летом цветут ромашки, левкое, розы. К сентябрю готовят сюрпризы астры и пионы. Они будто соперники - стараются довести всем, кто же таки  их наилучший. Мне по душе астры, а позднее - хризантемы. Это чудо создают дети под руководством учителей. Главный цветовод - директор. Именно она,Татьяна Михайловна, следит за высаживанием растений.Самое здание образовывает внутренний замкнутый двор. Чтобы войти в школу, надо пройти сквозь прямоугольную арку и подняться ступеньками на крыльцо. Он широкий, с разноцветной керамической плиткой, а навес над крыльцом выполненный из ажурных металлоконструкций. Высокие застекленные двери пропустят вас в школу. Вы попадаете в довольно просторный светлый вестибюль, из которого сможете пройти на третий этаж школы. К вестибюлю примыкают ступеньки, именно они выведи на второй этаж. Но можно попасть туда и дальним путем. Но для этого надо идти длинным коридором мимо кабинет директора, столовую, спортзал.К актовому залу ведет особый вход. К нему - отдельный лестничный марш. Начальная школа занимает левое крыло. Там всегда шумно, весело. Окна очень большие и высокие, кажется, что ты потратил в гигантский аквариум. С окон школы видно парк, прохожих, автомобиле. Школа и территория, которая прилегает к ней, расположенная в уютном месте.

Вот,нашла!Из Тургенева,"Бежин луг":"Его раз дедушка Трофимыч повстречал:"Что,мол,батюшка Иван Иваныч,изволишь искать на земле?".Только сомневаюсь:раз-это числит.или сущ.?Это одно предложение.
Второе,из Ломоносовской "Оде на день ВОСШЕСТВИЯ
НА ВСЕРОССИЙСКИЙ ПРЕСТОЛ
ЕЕ ВЕЛИЧЕСТВА ГОСУДАРЫНИ ИМПЕРАТРИЦЫ
ЕЛИСАВЕТЫ ПЕТРОВНЫ 1747 ГОДА":"Дерзайте ныне ободренны Раченьем вашим показать,Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рожать."
Третье из народной былины "Садко":"Как тут-то в озере вода всколыбалася,Тут-то Садко перепался,Пошел прочь от озера во свой во Новгород"
Четвёртое:оттуда же:"Как пошел Садко к Ильмень-озеру,Садился на бел-горюч камень И начал играть в гусельки яровчаты.
прощения,но пятое предложение нигде не могу отыскать.