1.Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните причастные обороты, деепричастные обороты и одиночные деепричастия.. 1. Дядя Гриценко затопав босыми ногами по хате поднял штору пуская в комнату х…лодную муть начавшегося утра.

2. Ра(с/з)толкав крепко спавших ребят он ск…зал: «Хло…цы, пора!»

3. Мальчики зевая од…вались.

4. Они умылись студеной водой согнавшей с них дремоту.

5.Сосредоточенно сопя жевали они х…лодные лепешки оставшиеся с вечера и зап…вали их горячим чаем.

6. Утре(н/нн)ий ветер поднимавшийся с моря нёс с собой гарь.

7. У входа в каменоломню часовой не проверив пароля не пропустил их.

8. Перед ними был черный колодец казавшийся бе(з/с)донным.

Выполните морфологический разбор деепричастия из предложения 5.

2. Грамматическое задание.

К каждому заданию А1 – А7 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.

А1. Укажите ошибочное утверждение.

1) Деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от его места в предложении.

2) Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?»

3) Деепричастный оборот в предложении является обстоятельством.

4) Деепричастия образуются только от глаголов. А2. Какое слово является деепричастием?

1) поднимавшийся 2) зевая 3) начавшегося 4) горячим

А3. В каком варианте ответа НЕ с деепричастием пишется слитно?

1) (не)начав 2) (не)сопя 3) (не)боясь 4) (не)годуя

А4. В каком деепричастии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) зажИмая 2) пУская 3) бОясь 4) балУясь

А5. От какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида?

1) ждать 2) мечтать 3) толкать 4) читать А6. Укажите деепричастие с чередующейся гласной в корне.

1) затопав 2) проверив 3) вырастая 4) зевая

ответ: есть ошибки, исправила текст.

Давным-давно жил-был мальчик, чьё имя Джек, он жил со своей матерью на окраине. Они жили очень бедно и мама сказала ему, чтобы Джек начать зарабатывать на хлеб с понедельника, а иначе она выгонит его из дома. И мальчик пошёл устраиваться на работу в ферме. Но вот деньги Джек не принёс, он потерял их по дороге домой. Тогда мама сказала ему: 《Глупый мальчик》. На следующий день, во вторник, Джек пошёл на работу, когда он закончил смену, ему дали кувшин молока и он положил его в карман, но позже расколол кувшин. Когда мама увидела это, она сказала: 《В следующий раз, надо его нести перед собой аккуратно》. И Джек сказал: 《 Хорошо, в следуйщий раз, так и сделаю》. В среду мальчик пошёл на работу, когда он закончил смену ему дали кота. Джек отпустил кота, так как кот разцарапал ему руки. Мама на этот раз сказала: 《Глупый мальчик, в следующий раз возьми верёвку, привежи кота и принеси его домой》. Джек сказал: ,《Хорошо, в следующий раз я так и сделаю》. В четверг мальчик взял верёвку и пошёл на работу, ему дали кусок мяса и он привязал мяско на верёвку и пошёл домой. Когда Джек пришёл, мясо было не съедобным. Мама сказала: 《В следующий раз, надо положить мясо на плечо》. В пятницу Джек пошёл на работу, на конец смены ему дали осла. Мальчик положил его на плечо и пошёл домой. Рядом с домом Джека и его матерью стоял дом богача, и у него была дочь. Она никогда не смеялась, и доктора говорили, что она не будет говорить до тех пор, пока её кто-нибудь не рассмешит. И вот шёл Джек с ослом на плече, а дочь богача увидила его и расхохоталась. Отец был очень рад и отправил свою дочь замуж за Джека. Они поженились и жили долго и счастливо.

Очень интересную проблему предложил нам рассмотреть автор этого текста. Он утверждает, что родившись в трудное время и прожив в нем юность свою он закалил свой характер и узнал настоящую доброту людей, познал прелесть взаимо и понимания. На самом деле в наше время проблема очень актуальна, так как воспитание нынешней молодежи оставляет желать лучшего. Но связано ли это с течением их жизни или в избалованности и жестокости подростков виноваты родители? 

Автор хотел донести до читателя суть того времени. Он описыват, что тогда все дети, подроски и вобщем люди были равны между собой, что сильно влияло на их моральные принципы. Всем приходилось одинаково работать, питаться, жить. Все восппитывались в одинаковых условиях. 

С моей точки зрения автор прав. Возможно сейчас именно разные социальные статусы людей так сильно изменили мир. Жестокость и равнодушие людей убивает нравственность. О щедрости в наше время не стоит и говорить. 

Я считаю, что автору действительно повезло родиться в то время.