Найдите грамм.основы в предложениях. 1. Далеко было слышно гармонь в деревенской тиши. (В. Солоухин.) 2. Она сидела передо мной сникшая, потускневшая. (В. Богомолов.) 3. Очень красива северная корейская земля зимой. Мороз. Голубое небо. Солнце. Степи и горы со снежными вершинами. Всё розово. Тихо. (С. Баруздин.) 4. Я присел под берёзкой зарядить аппарат, (if. Паустовский.) 5. Вот бы перенести эту грубую неструганую дверь к себе в дом. (Ю. Яковлев.) 6. Петька успокоился и осторожно, но уже не из боязни, а просто по хитрой мальчишеской привычке, прячась за кусты, начал подбираться к палатке. (А. Гайдар.) 7. Темнеет небо, как пустырь. Мерцают звёзды-недотроги. (С. Смирнов.) 8. Мы с тобой, мой друг, не позабыли ночи у солдатского костра. (Я. Шведов.) 9. Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий. (К. Паустовский.)

Весна мне нравится потому что, все начинает расцветать. В марте снег таит, птички прилетают.А в апреле, листва появляется, сразу настроение лучше становится, по утрам птички чирикают, как будто нас будят. Подснежники появляются, многие птицы прилетают.Ну а в мае-самый лучгий месяц весны! Все уде расцвело, воздух нежным стал. Как будто набираешься сил и радости. Снимаешь все толстую одежду на легкую. Теперь поздно темнеет, гулять можно подольше. Многие уезжают на дачу сажать картошку например. Праздник День Победы празднуем и Масленицу и Пасху и все- это весной! Да и совсем чуть-чуть осталось до летних каникул! По мне это красивое время года!

Важный и необходимый человек в жизни каждого ребенка, учитель, чей благородный труд на благо подрастающего поколения подобен героизму, почитаем во все времена. И если его качества действительно высоки, а душа открыта, он закладывает в растущем человеке самые ценные знания и моральные устои. Значение этой профессии трудно переоценить, и уважение к ней в любые времена безмерно. Не секрет, что тысячи школьников, искренне любя своего учителя, мечтают и сами стать представителями этой замечательной и нужной профессии, но до реализации своей цели доходят лишь единицы. А происходит это потому, что с годами взросления приходит и объективный анализ собственных Ведь нельзя не согласиться с тем, что далеко не каждому свойственно то небывалое терпение, которое ежедневно проявляет в своей работе учитель. Не каждому под силу и сдержанное, внимательное общение, индивидуальный подход к ученикам, мягкость, но, в то же время, настойчивость, справедливая требовательность и необычайная работо Настоящий учитель не просто отбывает положенный период урока, он действительно живет проблемами и бедами каждого ученика, вместе со своим классом радуясь успехам и огорчаясь потерям. Хороший учитель никогда не подавляет школьника авторитетом, он всегда готов к диалогу, и об учительской коммуникабельности, деликатности и дипломатических можно слагать легенды. Чтобы стать учителем, необходимо, в первую очередь, быть разносторонне развитой и высокоморальной личностью, иначе все попытки достичь высот, увы, потерпят поражение.