Домашнее задание: Написать лини-эссе «Счастливая
семья»
Дескриптор
- пишет творческую работу от 1-го лица;
описывает уклад семьи и передает свои ощущения;
- соблюдает структуру и логическую последовательность;
демонстрирует хорошую грамотность;
- использует средства художественной выразительности,
прилагательные превосходной и сравнительной степени;
не допускает ошибок при образовании степеней сравнения
прилагательных.

Выпиши только глаголы 2-го спряжения.вставь пропущенные буквы. клеишь, вертит,выключает,думаем, выступаете, ловишь, входите,дружим, полюбит, вылечим,возит, варит, лечите, замечаете, строишь, спорит, ставишь, соглашаешься, просите, уходит, покормишь, заботишься,  успокоим  служишь, шутите, поздравляем, приглашаете, спрашиваете, потратишь.2-ого спряжения-  клеишь, вертит, ловишь, входите, дружим, полюбит, вылечим, возит, варит, лечите, строишь, спорит, ставишь, просите, уходит, покормишь, заботишься, успокоим, служишь, шутите,. потратишь

ответ:очинение: "Как вы понимаете значение выражения внутренний мир человека"

(1)Я не любила эту куклу. (2)Её рост и внешние достоинства сравнивали с моими. (3)Взрослые наивно полагали, что доставляют мне удовольствие, когда с дежурно-умилительными интонациями восхищались мною.

– (4)Кто из вас девочка, а кто кукла — трудно понять! — восклицали они.

(5)Я была хрупкой и малорослой. (6)И оттого что все, восхищаясь этой хрупкостью, именовали её «изяществом», а меня — «статуэткой», мне не было легче. (7)Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» — этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете. (8)Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость,

Объяснение: