Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая.
- Как же это так? - спрашивает Митю отец.
- Ножик плохой, - отвечает Митя,-косо строгает.
- Да нет,- говорит отец,- ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить.
- А как? - спрашивает Митя.
- А вот так, - сказал отец.
Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.
--.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось
-.-.-.- -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть.
Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.
-.-.-.-.-.-. -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
Пермяк торопливый ножик
Недавно рано утром мы с сестрой пошли в парк. В парке было тихо только изредка,как и сейчас, что-то стрекатало в траве. Было любопытно кто это. Сестра поспешно,но очень осторожно подошла к месту откуда доносилось стрекатание,это был маленький зелененький кузнечек.Сегодня я впервые увидела его так близко.
