1. Прочитайте тексты; определите их принадлежность к тому или иному типу речи; приведите доказательства правильности ваших утверждений (см. до-
полнительные материалы об украинской хате и задания к ним в электронной хре-
стоматии).
​

Главная словообразования

словообразования
Для определения словообразования сравниваем основы только двух слов: Данного и того, от которого оно образовано. Для того чтобы узнать где приставка, суффикс, постфикс просто наведите курсор мыши выделенные части слова. Например: Подводный.

Все словообразования
Приставочный — образование нового слова при приставки.

Примеры: Город — пригород.
Бежать — добежать.

Суффиксальный — образование нового слова при суффикса.

Примеры: Обуть — обувать.
Сломать — сломить. (замена суффикса)

Постфиксальный — Образование нового слова при постфикса.

Примеры: Бить — биться.
Мыть — мыться.

Приставочно-суффиксальный — образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса.

Примеры: Вода — подводный
Снег - подснежник.

Приставочно-постфиксальный — Одновременное присоединение и приставки, и постфикса.

Примеры: Спать — выспаться.
Шутить — отшутиться.

Приставочно-суффиксально-постфиксальный — Образование нового слова одновременным присоединением и приставки, и суффикса, и постфикса.

Примеры: Цена — прицениться.

нулевой суффиксации — Образование нового слова без суффиксов.

Примеры: Бегать — бег, Насыпать — насыпь.

сложения основ — Образование нового слова сложением основ нескольких слов при интерфикса или без него. Интерфикс — «о,е».

Примеры: Лес + степь = лесостепь.
Коллективное хозяйство = колхоз
Пар + ходить = пароход.

Сложно-суффиксальный сложения с одновременным присоединением суффикса.

Примеры: Один + день + евн = однодневный. Скоро + варить + к = скороварка.

«Писателем не рождаются, писателем становятся!»-вот такие слова могут сказать нам о том что писатель не может сразу добиться успеха, красоты речи, и просто красивых фраз, эпосов, метафр, сравнений. Но даже если он и достигает этого искуства с годами, писатель всегда будет совершенствоваться! Он учится донести до читателя свои мысли, либо мысли главного героя произведения с слов и фраз. Передовать мысли, чувства и эмоции через текст- это великое искуство, которое под силу только опытным писателям!