). Определите, с какой целью использованы выделенные слова в данных текстах: а) слу- ить средством речевых характеристик героев; б) придавать тексту возвышенное или, на-
орот, сниженное звучание; в) служить средством передачи авторских эмоций и оценок.
опа
Зва."

Можно написать про простые правила. Допустим- жи-ши, ча-ща, чк-чн, "не" с глаголом пишется раздельно, запятые перед "но,а"
Я бы вот так сделала:
В русском языке есть множество правил. Русский язык один из самых сложных языков на Земле. Есть такое правило- жи-ши пишется с буквой "и" это правило твердили нам с 1-го класса. Есть ещё правило ча-ща пишется с буквой "а" , а не "я" например: чАщА- транскрипция звучит так [чЯщЯ]. Конечно не забудем правило чк-чн- пишется без мягкого знака! мамоЧКА, а звучит как [мамаЧЬКА]. Как мы знаем, не с глаголом пишется раздельно. НЕ__идет. Ну как же забыть про запятые? Никак! Перед многими союзами итд ставятся запятые. Вот точно знаю, перед "но" и "а" ставятся запятые

№1. Древне-русский, русско-французский, левобережный, желто-красный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный,Синеглазый, двухкомнатный.

№2.Некто в плаще, некоторый испуг, кто-то пришёл, какой-то зверь, что-либо узнать, сколько-нибудь заработать, чей-нибудь портфель, чей-либо друг, несколько монет, чем-то удивить, кое-кто ушёл, кое-какие познания, кое с кем договориться

№3.По-весеннему тепло, по весеннему небу, по-осеннему неуютно, по осеннему лесу, одеться по-зимнему, по зимнему полю, жить по-новому, по новому микрорайону

№4. Из-за болезни, из-под земли, скажи-ка, послушай-ка, стол-то новый, всё-таки выучить,как-будто- понравилось, ах-ах, пол-луны закрыло тучей, съел пол-арбуза, переплыть пол-Урала.