1. — Ну как, подарёнушка, пойдёшь ко мне жить?
2. Девчоночка удивилась:
— Ты, дедо, как узнал, что меня Дарёнкой зовут? ("Серебряное копытце"
3. - Ты что же, Степан Петрович, на девичью красу даром глаза пялишь?
("Хозяйка медной горы")
4. - Ты бы, мамонька, сшила мне новую шапку! ("Голубая змейка")
5. - Тятенька! Ты бы хоть научил меня чему попроще. ("Горный мастер")
6. - Ну, не дурак ли ты, Данилко? ("Каменный цветок")
7.- Ты, Митя, как думаешь? По-твоему, Митя, к чему это? ("Хрупкая веточка")
8. - Мамонька, не продавай! Мамонька, не продавай! ("Малахитовая шкатулка")
старички, что надоумили. ("Две ящерки")
10.– Гляди-ка, друг Илюшенька, сколь твоя бабка пера накопила! ("Синюшкин колодец")
Ситуация с коронавирусом многих выбила из колеи, нарушила планы. Настроения в обществе, мягко говоря, тревожные. Все мы сейчас проходим период адаптации к новым, неожиданным для нас условиям.
Здесь я хочу дать вам несколько рекомендаций, которые, я надеюсь Вам пройти этот период легче.
1. Постарайтесь сохранить свой привычный распорядок дня (время сна и бодрствования, время приема пищи, время выполнения уроков, перерывы и т.п. ). Структурируйте свой день, иначе он рискует превратиться в бесконечную пижамную вечеринку, что на первых порах может быть забавно, но в конце концов будет вызывать ощущение "дня сурка". Человеческая психика так устроена, что она стремится к упорядочиванию и структурированию ей, делайте всё то, что делаете обычно во время учебы: проснулись, умылись, привели себя в порядок, позавтракали, начали заниматься и т.п.
2. Отнеситесь ответственно к дистанционному обучению. Большое количество материала теперь вам приходится осваивать самостоятельно, что не всегда может быть просто. В этом случае вам снова структурирование. Как известно, слона целиком съесть не получится, только по кусочкам. Распределяйте материал, который вам необходимо изучить, равномерно в течение дня. Не оставляйте всё на последний день. Чередуйте учебу, отдых, общение с друзьями в мессенджерах. Если трудно сосредоточиться на выполнении задания, и так и тянет полистать ленту в соц.сетях, можно заводить таймер. Завели таймер к примеру на 30 минут, и пока не услышите сигнала, занимаетесь исключительно заданием, потом на 10 минут прерываетесь, и снова 30 минут занимаетесь и т.д.
3. Система дистанционного обучения в настоящее время продолжает настраиваться, и возможны всяческие, в том числе, технические сбои. Отнеситесь к этому с пониманием. Все подробности, связанные с дистанционным обучением, лучше всего узнавать из официальных источников: от своих классных руководителей и от администрации колледжа, следить за информацией на сайте колледжа.
4. Поток информации, связанной с коронавирусом, огромен! Из различных источников появляется информация, которая противоречит друг другу. Можно услышать самые удивительные предположения, которые иногда граничат с абсурдом. В таком обилии противоречивой информации сложно разобраться, что соответствует действительности, а что является дезинформацией, трудно сохранять спокойствие. Поэтому, лучше всего ограничить общий получаемый информационный поток (новости, ленты в социальных сетях). Для того чтобы быть в курсе актуальных новостей, достаточно выбрать один новостной источник и посещать его не чаще 1—2 раз в день. При этом, желательно, чтобы источник информации был надежным (например, официальный сайт Всемирной Организации Здравоохранения https://www.who.int/ ). Это снизить тревогу.
Объяснение:
