72. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните составные именные сказуемые и определите их грамматическое значение. 1. В это время он был учеником первого кла...cа. 2. Борис Зайцев (не)давно стал извест...н широкому читат...лю. 3. Офиц...ально он будет числит(?)ся служащ...м какого (нибудь) учреждения. 4. Николай Гумилёв был инт...ресным драм...тургом. 5. Её мать сч...талась очень и грам...тным инж...нером. 6. Ветер становит(?)ся сильнее. 7. Он сделался(бы) соверше(н/нн)о (не)узнаваемым. 8. Он предпр...имчивый человек. 9. Пятью пять -двадц...ть пять. 10. Он был вне себя от гнева

1. Я взошел в хату: две лавки и стол да огромный сундук возле печи составляли всю её мебель.
2. Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда.
3. Спустя несколько минут с противоположной стороны показалась белая фигура;  она подошла к слепому и села возле него.
4. Оглядываюсь - никого нет кругом; прислушиваюсь снова - звуки как будто падают с неба.
5. Этим не кончилось: целый день она вертелась около моей квартиры; пеньё и прыганье не прекращались на на минуту.

1. Бопре в смятении хотел было привстать и не мог: несчастный француз был мертво пьян.
2.На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в нее чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства.
3. Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь.
4. С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка встречает меня на крыльце с видом глубокого огорчения.
5. Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться.