Задание 1. Запишите слова с пропущенными буквами в два столбика:1) с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от ударения, 2) с чередующейся безударной гласной, выбор которой зависит от согласных букв в составе корня. ОБЪЯСНИТЕ ГРАФИЧЕСКИ выбор буквы в корне. Сильное г…рение, возл…жение венков, редкие з…рницы, предл…гать мороженое, быстро ск…кать, подг…ревший пирог, маленький р…сток, свеча наг…рела, хорошо выр…сти, произвести сл…жение, красивая з…рянка, уск…кать от погони, алая з…ря, изл…гать мысли, немного подр…сти, выск…чить на поляну, одежда на выр..ст.
Задание 2
Выполните разбор слов по составу.
Излагать, порасти.
Задание 3 Перепишите слова в тетрадь, добавляя к каждому слову приставку, оканчивающуюся на –з, -с.
_шумный, _жигать, _петь, _кипеть, _ведчик, _мерить, _бираться, _трепенуться, _призорник, _порядок.

Период из жизни динозавров... очень интересно, даже задумчиво.. Как мне кажется, практически у половины людей имеются машины для поездок, а точнее автомобили. И мой дядя не исключение. Только в современном авто очень много функций, вплоть до просмотра телевизора. Динозавр моего дяди не имеет таких функций, впрочем, как и его телефон, потому что они были созданы в юрский период. Правда, когда я ездил на его машине в лесу по грязи, то мне очень понравилась проходимость его старого паджерика. На нем ощущаешь себя реально как на динозавре: любое болото нипочём. И мой дядя его менять ни на что не собирается, хотя есть намного современнее автомобили. Я с ним часто ремонтирую его динозавра в гараже, и иногда ловлю себя на мысли, что мой дядя тоже из юрского периода: имеет кучу возможностей, а менять не хочет ни машину ни телефон! поэтому мне путешествовать даже не приходится, я могу ощутить себя в юрском периоде, находясь рядом с дядькой!

Ручей протекал неподалеку ( н .)  .Вода в нем журчала по камням, сохраняя( д. )  в беге лесной сумрак и лесную прохладу . Травы, теснясь( д. )  вокруг, обступали ручей вплотную( н.)  . И бежал себе ручей бесшабашно( н. )  в сторону, то ярко поблескивая( д.)  на солнце, то ныряя ( д. ) под крутой нависающий( п. )  берег, то скрываясь( д. )  в зарослях трав и лозняка . 
Дети разом добегали до ручья и припадали к воде, раздвигая ( д. )  травы по сторонам . Пили, по- оленьи ( н. ) свесив( д. )  головы к воде, окуная( д. )  лица в булькающий( п. ) , ласково( н. )  щекочущий( п. )  поток . Эх, какое это было наслаждение !