Прочитайте текст. 1. Представьте, что вы - член семьи,

описываемой в тексте. 2. Напишите творческую работу, опишите уклад семьи и передайте свои

ощущения.

3.Соблюдайте грамотность письма и последовательность изложения.

Китайская притча «Ладная семья»​
Жила-была на свете семья. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Вы скажете: мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье, и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни драк и раздоров.

Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны. Он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришёл к главе семьи. Расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия мира в семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа сто раз любовь, сто раз сто раз терпение. Прочёл владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

И всё?

- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил:

- И мира тоже.

9. Финикияне принесли огромный вклад в культуру всего мира

10. Рассуждение

11. Море приносило жителям Финикии пищу "Жителей Финикии издавна кормило море и морская торговля."

Финикияне получали новые знания от моря"Море для финикиян было не только кормильцем но и учителем."

Море приносило им звание лучших мореплавателей" ...финикияне считались лучшими мореплавателями,.."

12.Астроном- Учёный изучающий космос и объекты в нём

13. Зафиксировать - Обозначить

14.Я считаю что это выражение говорит о том, что в любой ситуации даже ценой своей жизни ты должен защитить своего товарища.

Весной под яркими солнечными лучами лёд на реке быстро таял.

Течение воды подтачивало его снизу.

С каждым днём лёд становился всё более пористым и рыхлым.

Передвижение по такому льду было опасно.

В школе учитель рассказал детям, что переходить водоёмы весной строго запрещено.

Объяснение:

Глаголы в времени выделены жирным шрифтом и подчёркнуты.

У всех глаголов в времени суффикс -Л- (выделен курсивом).

Запомни: Форма времени глаголов образуется при суффикса -л-, который присоединяется к основе неопределенной формы глагола:

таять - основа тая+л= таял,

подтачивать - основа подтачива + л = подтачивал.

Глаголы в времени изменяются по числам.

В единственном числе глаголы в времени изменяются по родам.

В единственном числе:

Мужской род - нулевое окончание: лёд таял, учитель рассказал

Средний род - окончание -о: течение подтачивало,

Женский род -  окончание -а.

Во множественном числе - окончание -и.