умаляю 1.Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенную орфограмму.
Пересаже…ые огурцы,вовле..ый ученик, зва..ый ужин, копчё…ый абрикос.
2.Прочитайте предложения. Выпишите все причастия. Обозначьте его вид, время, спряжение глагола, от которых они образованы.
1.Осенние листья, приукрашивают землю.2. Поднявшаяся листва кружила над землёю. 3. Укутанные в плед котята проспали весь день. 4. Накормленная собака лежала весь день в будке. 5. Девочка, озябшая на улице, забежала в торговый центр.
3. Спишите, обозначьте причастные обороты.
Развалины, едва различимые при свете звезд, встретили нас молчанием.(И. Ефремов) 2) Звук раскатывающейся волной пронесся по долине. (И. Ефремов) 3) Однако надвигающаяся темнота не остановила машин. (А. Казанцев) 4) Хорошо работающая память связана с умением наблюдать, быть внимательным и сосредоточенным. 5) Сад перед домом горел и дымился, весь залитый пожаром зари и потопом дождя.(И. Тургенев)
4. Перепишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными.
1) Девушка, ... новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё.— Новая книга,. . . девушкой, была написана ярко и увлекательно(прочитавший, прочитанный).
2) Новый прибор, . . . инженером, имеет большую ценность.— Инженер, .. . новый прибор, получил премию (изобретший, изобретённый),
3) Ветер, ... облака, не утихал ни на минуту,— Облака, . . . ветром, быстро неслись по небу (гонящий, гонимый).
5. Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте причастные обороты.
1) Наступает золотая осень приносящая дожди. 2) Река огибавшая берег уходила в горы. 3) Не закрытая тучей заря освещала окна.4) Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев. 5) Замёрзшие за ночь цветы оживали.6) Листья кружащиеся в воздухе падают на землю.