Эссе на русском быстрей 80-100слов , по етой картине​

Впериоде всей своей вековой наш народ сотворил высокохудожественную . она находится на достойном месте в мировой культуре. художественная обладает огромной общественно-политической, воспитательной и познавательной ролью. потому что в ней представлена всего народа, его борьба за свою волю, за свою удачливую и счастливую жизнь, за битву против национального, а также социального гнета. в честно и справедливо отображается общественная действительность: различные периоды жизни всего народа, стремления и, конечно, надежды людей. художественная – это разновидность искусства, являющаяся самым мощным средством познания человека, инструментом, который влияет на происходящую действительность. формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно – формирует личность человека. создатель обобщает различные жизненные происшествия и явления, затем строит типовые образы, и при этом показывает свое личное отношение к данным событиям или происшествию. значение писателя и его творчества, а, следовательно, и сказываются в том, насколько правдиво и правильно отображены и высказаны интересы и мечты людей. художественное творчество предназначается для того чтобы служить народу. в произведениях мы познаем минувшие, нынешние и, конечно же, видим будущие мечты человека. в воображении начинают формироваться новейшие понятия, в глубине души рождается неведомое до этих пор чувство. и только произведения и труды мы воспринимаем в первую очередь своим сердцем, а затем и практичным разумом, и здравым смыслом. базируется на гуманистических взглядах и убеждениях, одобряет нетленные и вечные общечеловеческие ценности. именно этим она и есть близкой, нужной и просто необходимой для человечества. писатели и творцы в совершенно различных по своему жанру произведениях отображают многообразные слои населения, открывают талант и дар простого человека, воспевают труд людей. и этим прививают заинтересованность к своей собственной , любовь к родимой земле-матушке, к родителям и близким, к своему ближнему и к своим братским … и поддерживает человека в сложные минуты жизненного пути. воодушевляет на подвиги ради своих ближних и ради других. дает силу для преодоления различных житейских неурядиц, направляет и ориентирует на путь к правильному решению важных в данный момент проблем. именно этим она и ценна для нас и для каждого народа отдельно.

1. [Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки], а [над зеленеющими пашнями, солидно и чинно взмахивая крыльями, носились грачи].

[ == __ ] , а [ == __ ] .

ССП с противительными отношениями

2. [Листва не шевелилась на деревьях], [кричали цикады], и [однообразный глухой шум моря, доносившийся снизу, говорил о покое].

[ __ == ] , [ == __ ] , и [ __ == ] .

ССП с соединительными отношениями + БСП

3. [Даль была видна, как днём], но [уже её нежная лиловая окраска, затушёванная вечерней мглой, пропала], и [вся степь пряталась во мгле].

[ __ == ] , но [ __ == ] , и [ __ == ] .

ССП с противительными и соединительными отношениями

4. Из-за гряды песчаных бугров, слева от них, появилась луна, обливая море серебряным блеском.

Простое предложение

[Большая, кроткая, она медленно плыла вверх по глубокому своду неба], [яркий блеск звёзд бледнел и таял в её ровном мечтательном свете].

[ __ == ] , [ __ == и == ] .

БСП

5. [Вёсла дружно упали в волны], и [баркас рванулся вперёд, в широкую равнину озарённой воды].

[ __ == ] , и [ __ == ] .

ССП с соединительными отношениями

6. [По ночам над морем плавно носится мягкий шум его сонного дыхания], [этот необъятный звук вливает в душу человека спокойствие и, ласково укрощая её злые порывы, родит в ней могучие мечты].

[ == __ ] , [ __ == и == ] .

БСП