Запишите предложения. Подчеркните подлежащее (если есть) и глагол-сказуемое, которое называет добавочное действие, подчеркните деепричастный оборот. Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Рядом с каждым предложением напишите причину наличия/отсутствия запятых при ДО. 1.Становилось слышно как отсчитывая секунды с точностью метронома капает из крана вода.
2. Он ходил по земле наклоня голову как бык.
3. Опубликованы новые произведения молодого писателя читая которые нетрудно видеть его творческий рост.
4. К дверям кабинета все подходили обыкновенно перешёптываясь и на цыпочках.
5. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и испробовав таким образом свой голос начал петь.
6. Идя по шумному весёлому проспекту и чувствуя себя вместе с толпою жизнерадостным он испытывал счастливое удовольствие.
7.На перемене шестиклассники сломя голову бегали по коридорам.