Ketrin2316
22.12.2022 01:02

Воспитатель – это человек, который воспитывает и обучает детей в детском саду. Профессия воспитателя важна и необходима. Он должен

любить и понимать детей. В детском саду воспитатель организует игры с детьми, учит их рисовать, лепить, вырезать из бумаги, конструировать, мастерить. Воспитатель читает детям книги, рассказывает сказки, учит с ними стихи, загадки и считалки, знакомит их с окружающим миром, учит любить природу, уважать старших.

Утром, когда дети приходят в детский сад, воспитатель проводит с ними зарядку – это несложные, но очень полезные физические упражнения.

Воспитатель учит детей умываться, одеваться и раздеваться, правильно пользоваться столовыми приборами, обучает детей правилам этикета. Во время подготовки детей к прогулке он детям одеться, завязать шарфы, застегнуть пуговицы.

Воспитатель видит отношения детей в группе, знает, кто отзывчив, дружелюбен, кто любит жаловаться, кто затевает споры и ссоры. Своим поведением и беседами воспитатель влияет на детей, стремясь подавить в них проявления дурных качеств и воспитать хорошие.

В старших группах детского сада воспитатель готовит детей к обучению в школе: знакомит с цифрами, буквами, учит считать, составлять рассказы.

Воспитатель – это добрый, внимательный, заботливый человек, который очень сильно любит маленьких детей.

Задание 2. Найдите и выпишите из текста не менее 3- х предложений с однородными членами. Объясните постановку знаков препинаний при однородных членах. Составьте схему предложений с однородными членами.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
tokio272
24.11.2020 07:27
Простые
2) По полу-темной веранде гулял легкий ветер. [ = - ].
4) На следующее утро был чудесный, мягкий день. [ = - ].
Сложные бессоюзные
1) Метель не утихала, небо не прояснялось. [ - = ], [ - =].
Сложные союзные
3) Месяца не было, но звезды ярко светили в черном небе. [ - =], но [ - = ].
5) Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист и косо начал падать к моим ногам. [ - = и = ], ( как = - и =).        
6).Молодые листья лепетали, да зяблики кое-где пели, да горлинка ворковала все на одном и том же дереве.  [ - =], да [ - = ], да [ - =]
7) Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова. ( Как - = ), [ z =].
0,0(0 оценок)
Ответ:
fkdsf234
10.02.2022 16:38

Мы любим играть. Обычно в своем дворе. А тут - воскресенье. Вот и решили рвануть в парк. А там- художник. Перед ним - мольберт, на лавочке - краски. Интересно  стало, что же он рисует. Оказывается то, что видит  : осень. Смешивая разные веселые краски, художник создает  ее " портрет" . Природа на полотне дышит,  напевает, говорит. Штрих, еще один. И вот по небу  поплыли , побежали  серо - голубые облака. Мы не хотели уходить из парка, потому что желали своими глазами увидеть и понять, что такое искусство.Наверное, кто-нибудь из нас обязательно будет художником после такой чУдной встречи с прекрасным.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота