Задание 5. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните вставленные орфограммы.    Рано утром Буратино пол..жил азбуку в сумоч..ку и поб..жал в школу. По дороге он даже не см..трел на сласти, выставле..ые в лавке. Там были маковые на меду треугольнич..ки, сла..кие пиро..ки,  леденцы в виде петухов, насаже..ых на палочку.

   Буратино увид..л украше..ый разн..цветными флагами балаган. Он купил билет, сел в первом ряду и с восторгом глядел на опуще..ый занавес. Ударил колокол, и занавес поднялся.

​

  Сочинение на тему "Отношения детей и взрослых":

  Взрослые и дети часто не понимают друг друга, возникают проблемы разных поколений. Однако существуют семьи, в которых взрослые  понимают детей, а они в свою очередь с удовольствием прислушиваются к советам родителей. Так что же нужно делать для того, чтобы понимать и быть понятым? Мне кажется, для этого важно уметь доносить свои мысли.

  Часто дети и взрослые ведут себя слишком эмоционально. Младшее поколение не понимает, что, например, им следует прийти домой пораньше не потому, что мама или папа плохие. Родители просят сделать это потому, что любят и волнуются. Если бы каждый из нас учился слышать и говорить, то отношения детей и взрослых стали бы более гармоничными и светлыми.

Я стал на углу площадки, крепко упершись левой ногою в камень и наклонясь немного наперед, чтобы в случае легкой раны не опрокинуться назад.<br />Это сложное предложение, сложноподчиненное, главная часть: Я стал... (до слова ЧТОБЫ), ПРИДАТОЧНОЕ цели: чтобы в случае... (и до конца). Главное осложнено обособленным обстоятельством (деепричастным оборотом), повествовательное, невосклицательное. <br />Я -подлежащее, стал - сказуемое, на краю - обстоятельство, площадки- дополнение, крепко упершись левой ногою в камень и наклонясь немного наперед - все подчеркивается как обстоятельство, <br />Не опрокинуться - сказуемое, в случае раны - дополнение, легкой - определение, назад -обстоятельство.