Alexsandra2195
11.09.2020 12:06

Задание1 1.Прочитайте текст. 2. Выпишите ключевые слова. Сформулируй основную мысль текста. 3. Выписать 6-7 словосочетаний « глагол + существительное» 4. Выпишите 1 предложение с сочинительным союзом и 1 предложение с подчинительным союзом. В шведской академии молодых переводчиков новобранцам преподают ускоренный курс сложных языков. К примеру, молодым людям предлагают за 13 месяцев изучить арабский, русский язык или дари — язык афганских таджиков. И дело здесь не только в военной дисциплине: врачи обнаружили, что интенсивное освоение чужих наречий увеличивает объем некоторых структур мозга. Новобранцам приходилось учить язык с утра до вечера, без выходных, в весьма напряженном темпе. Их ударный труд дал неожиданно впечатляющие результаты. Причем, как показал эксперимент, значение имела не просто активная интеллектуальная деятельность, а именно изучение чужих наречий. В качестве контрольной группы ученые использовали студентов медицинского Университета Умео. Медики, как известно, тоже старательно и помногу учатся, но предмет их зубрежки к иностранным языкам отношения не имел. Обе группы МРТ до начала эксперимента и через три месяца активной учебы. Результаты оказались удивительными: структура мозга контрольной группы осталась неизменной, а вот у студентов, которые осваивали незнакомый язык, определенные части мозга увеличились в размерах! В частности, ученые обнаружили у них "прирост" гиппокампа — глубинной структуры мозга, отвечающей за освоение новых знаний, ориентировку в пространстве и консолидации кратковременной памяти в долговременную.

5.Опираясь на основную мысль текста, напишите аргументированное эссе (120-140 слов) « Можно ли быстро изучить иностранный язык» Выразите своё отношение к информации.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
samirdebilGost
29.06.2021 16:41

Гость

На Кавказе гость считается лицом самым уважаемым.

— Неужели, — спросил я, — каждого гостя принимают с почетом?

— Да, каждого гостя, — ответил Люль.

— И сколько времени он так может гостить? — поинтересовался я.

— Трое суток, — сказал Люль.

— Разве только трое суток? — удивился я. — А как же быть с гостем, если ему после трех суток захочется еще пожить?

Люль пояснил:

— Гость должен объяснить, зачем он пришел. А когда объяснит, то может ещё пожить, если у хозяина есть время ухаживать за ним.

— А если времени нет? — не отставал я.

— Если я не могу больше за гостем ухаживать, то рано утром хорошо кормлю и чищу его коня, затем бужу гостя и хорошо его угощаю, — объяснил Люль. — Гость понимает: надо уезжать. Он благодарит и уезжает.

— Хорошо, — заметил я, — если гость поймёт, а если нет?

Люль подумал и сказал:

— Тогда я поведу его в свой сад, покажу птичку и скажу: «Смотри, вот птичка прилетела и улетела!» Птичка знает время, когда ей прилететь и когда улетать, а человек часто не знает. После этого всякий гость прощается и уезжает.

(По М. Пришвину)

0,0(0 оценок)
Ответ:
alekseevvv
29.06.2021 16:41
Знаки препинания нужны для создания интонации. Одно и тоже предложение можно прочитать по разному если знаки препинания разные. Например. Вася - русский. или Вася - русский! или Вася - русский? Запятые нужны для обращений. Она может сыграть очень важную роль.
Пунктуация не всегда может строиться на строгих законах.

Пунктуация нужна не сама по себе (пунктуация ради пунктуации) , а для более полного понимания смысла текста. Для отображения чувств, эмоций, интонации с которыми была произнесена речь. Передать всё это на бумаге мы можем только с каких-то знаков, т. е. с пунктуации (знаков препинания) . Особенно много нареканий в данном смысле на запятую. Запятая играет свою главную роль - обозначает паузу в предложении.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота