sergeyblack11
14.08.2021 04:50

Вариант № 1

1. Укажите сложносочинённое предложение.
А) Когда набежал ветер, верхушки деревьев зашевелились
Б) Склоны сугробов были настолько крутыми, что на них невозможно было взобраться.
В) То солнце спрячется, то светит слишком ярко.
Г) Снег сгребали в высокие копны, грузили на машины и увозили к фермам.

2. Какое из предложений является сложносочинённым с противительным союзом
А) Дождь и лес, пронизанный солнцем, засверкал.
Б) Человека создаёт природа, она развивает и формирует общество.
В) Не то ветром сломало сосну, не то сама от старости свалилась.
Г) Ветер занес семечко, и оно упало под березой.

3. В этом предложении употреблён разделительный союз
А) Не то море шумело, не то ветер гудел в проводах.
Б) Мы вас не знали, да и знать не желаем.
В) Лисица бросилась влево, а собаки помчались направо.
Г) Луна взошла, но нам ее не было видно.

4. Найдите ССП.
А) Для того чтобы правдиво сыграть любую роль, прежде всего нужно найти зерно художественного образа.
Б) Где-то вдали небо ещё краснело, и туда быстро летели тяжелые облака, чуть-чуть отражаясь в воде.
В) Слой облаков был очень тонок - сквозь него солнце.
Г) Только слышно шуршание сухих листьев.

5. Какой знак препинания ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом?
А) запятая; В) восклицательный знак;
Б) точка с запятой; Г) двоеточие;
Д) тире.

6. Определите тип сложного предложения
Вы раздвинете мокрый куст - вас так и обдаст теплым запахом ночи
А) сложносочинённое; В) бессоюзное сложное;
Б) сложноподчинённое; Г Определите, какой знак препинания пропущен в бессоюзном сложном предложении
Деревья словно плакали с ветвей их на землю всё время падали крупные капли.
А) запятая; В) точка с запятой;
Б) двоеточие; Г) тире.

8. Определите синтаксические отношения между частями бессоюзного предложения
Закат уже начал темнеть, на небе зажглись первые звёзды.
А) одновременности и последовательности;
Б) противопоставления;
В) условные;
Г) причинно-следственные.

9.Укажите согласованное определение:
А) его улица
Б) девочка с куклой
В) наши дома
Г) старик без шляпы

10.Укажите несогласованное определение:
А) старые замки
Б) многоэтажный дом
В) кора дуба
Г) капризный ребенок

Вариант № 2

1.Определите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Врач Сергеева пришла на утренний осмотр больных со студентами.
А) подлежащим
Б) приложением
В) дополнением
Г) обстоятельством

2.Укажите СПП с придаточной определительной частью.
А) Что написано пером, того не вырубишь топором.
Б) Музыка хороша тем, что соединяет людей в одном чувстве.
В) Плох тот народ, который не помнит, не ценит, не любит своей истории.

3.Выделите предложение с несогласованным определением:
А) В Ялте уже вторые сутки идет дождь.
Б) Мертвая тишина стояла вокруг.
В) В саду беседка из дранок.
Г) Молодой парень стал вспоминать разные истории

4.Выделите предложение с согласованным определением:
А) Стихи поэта заставили меня задуматься.
Б) На Иссык-Куле я встретил старых друзей.
В) У меня появилось желание покататься верхом.
Г) На скамейке сидела бабушка с корзиной грибов.

5.В каком сложноподчиненном предложении придаточное определительное?
А) Дедушка в отведенную ему комнату, откуда и не выходил до утра следующего дня.
Б) Не зная, куда от тоски и скуки деваться в доме, я вышел на улицу.
В) Куда не взглянешь, всюду золотые, багряные краски осени.
Г) На седьмые сутки своего похода Алексей узнал, откуда донеслись до него вьюжной ночью звуки отдаленного боя.

6.Определите, какое приложение не надо писать через дефис.
А) Иванушка дурачок
Б) река Москва
В) матушка зима
Г) попрыгунья стрекоза

7.В каком бессоюзном сложном предложении необходимо поставить точку с запятой.
А) Вижу лес кончился .
Б) На лугу кричали утки в зарослях камышей надрывая горло квакали лягушки.
В) Березы, тополя, черемуха распускали свои клейкие и пахучие листья липы надували лопавшиеся почки.
Г) К концу марта наконец потеплело, небо прояснилось, прохожие заметно повеселели.

8. Выделите бессоюзное сложное предложение с пояснительными отношениями
А) Любите книгу: она научит вас уважать человека.
Б) Огни в домах погасли: люди ложились спать .
В) Погода была ужасная: выл ветер, падал снег с дождём.
Г) Молвит слово – соловей поет.

9. Назовите вид сложного предложения, в котором предложения объединены в одно сложное целое только по смыслу и с интонации
А) бессоюзное;
Б) сложноподчинённое;
В) сложносочинённое;
Г) усложнённой конструкции.

10. Какой знак препинания ставится между частями БСП, если первое предложение указывает на время или условие того, о чём говорится во втором предложении?
А) запятая; В) точка с запятой;
Б) двоеточие; Г) тире;

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mashenka204
06.06.2022 21:36

в этом случае в качестве кандидата на пост президента сша и других европейских стран уже в этом году в составе команды было но она не всети в этом плане и не ответил на вопрос как это сделать в этом случае в качестве кандидата на пост президента сша и других европейских стран уже в этом году в составе команды было но она не всети в этом плане и не ответил на вопрос как это сделать в этом случае в качестве кандидата на пост президента сша и других европейских стран уже в этом году в госдуму будут приглашены.

0,0(0 оценок)
Ответ:
нчшрдтснь
30.06.2022 19:26

ответ:

влияние человека на климат начало проявляться несколько тысяч лет тому назад в связи с развитием земледелия. во многих районах для обработки земли уничтожалась лесная растительность, что приводило к увеличению скорости ветра у земной поверхности, некоторому изменению режима температуры и влажности нижнего слоя воздуха, а также к изменению режима влажности почвы, испарения и речного стока. в сравнительно сухих областях уничтожение лесов часто сопровождается усилением пыльных бурь и разрушением почвенного покрова, заметно изменяющими природные условия на этих территориях.

вместе с этим уничтожение лесов даже на обширных пространствах оказывает ограниченное влияние на метеорологические процессы большого масштаба. уменьшение шероховатости земной поверхности и некоторое изменение испарения на освобождённых от лесов территориях несколько изменяет режим осадков, хотя такое изменение сравнительно невелико, если леса заменяются другими растительности.

более существенное влияние на осадки может оказать полное уничтожение растительного покрова на некоторой территории, что неоднократно происходило в прошлом в результате хозяйственной деятельности человека. такие случаи имели место после вырубки лесов в горных районах со слабо развитым почвенным покровом. в этих условиях эрозия быстро разрушает не защищённую лесом почву, в результате чего становится невозможным дальнейшее существование развитого растительного покрова. похожее положение возникает в некоторых областях сухих степей, где естественный растительный покров, уничтоженный вследствие неограниченного выпаса сельскохозяйственных животных , не возобновляется, в связи с чем эти области превращаются в пустыни.

поскольку земная поверхность без растительного покрова сильно нагревается солнечной радиацией, относительная влажность воздуха на ней падает, что повышает уровень конденсации и может уменьшать количество осадков. вероятно, именно этим можно объяснить случаи невозобновления естественной растительности в сухих районах после её уничтожения человеком.

другой путь влияния деятельности человека на климат связан с применением искусственного орошения. в засушливых районах орошение используется в течение многих тысячелетий, начиная с эпохи древнейших цивилизаций, возникших в долине нила и междуречье тигра и ефрата.

применение орошения резко изменяет микроклимат орошаемых полей. из-за незначительного увеличения затраты тепла на испарение снижается температура земной поверхности, что приводит к понижению температуры и повышению относительной влажности нижнего слоя воздуха. тем не менее такое изменение метеорологического режима быстро затухает за пределами орошаемых полей, поэтому орошение приводит только к изменениям местного климата и мало влияет на метеорологические процессы большого масштаба.

другие виды деятельности человека в прошлом не оказывали заметного влияния на метеорологический режим сколько-нибудь обширных пространств, поэтому до недавнего времени климатические условия на нашей планете определялись в основном естественными факторами. такое положение начало изменяться в середине хх века из-за быстрого роста численности населения и особенно из-за ускорения развития техники и энергетики.

современные воздействия человека на климат можно разделить на две группы, из которой к первой относятся направленные воздействия на гидрометеорологический режим, а ко второй - воздействия, являющиеся побочными следствиями хозяйственной деятельности человека.

данная работа ставит своей целью рассмотреть в первую очередь вторую группу воздействий, и, в частности, влияние человека на углеродный цикл.

подробнее - на -

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота