ОЧЕНЬ НАДО Запишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж имен существительных, выделите их окончания.
Научишься математик_, плыть по поверхност_ воды, перелетать с ветк_ на ветк_, брести от деревн_ к деревн_, кричать на площад_.
Не забыть о прибыти_ гостей, находиться в санатори_, размышлять о гени_, не показать волнени_ во время операци_, мечтать о счасть_, побывать в планетари_,

№ 1.
горячий-жаркий.
 № 2.
легкий-трудный.
№ 3.
родниковый ключ-ключ от замка.
№ 4.
твердое решение.
№ 5.
Яков в шапке, в запашной рубахе сидел на телеге.
№ 6.
Эспланада - это широкая улица с аллеями.
№ 7.
Диалектизмы - слова, употребляемые жителями той или иной местности.
№ 8.
На юноше был надет праздничный кафтан.
№ 9.
Шуми, шуми, послушное ветрило...
№ 10.
Наш класс оснащен компьютерами последнего поколения.
№ 11.
Бригада работала засучив рукава.
№ 12.
Фонетика - раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.
№ 13.
Няней его была крепостная крестьянка.
№ 14.
Еды было с гулькин нос.

И дома, и в поле, и в сарае я думал о ней (А. Чехов) — однородные обстоятельства.

Погода была чудная, солнечная, тихая, с бодрящим свежим воздухом (Л. Толстой) — однородные сказуемые и т. д.

Татьяна верила преданьям простонародной старины: и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны. (А. Пушкин)

Но еще непреодолимее была его тоска по кубанским людям, с которыми он сроднился, которые представлялись ему людьми широкого размаха; по бригадам, дружным, как семьи; по тракторным колоннам, выходящим на весенний предпо-севный смотр (Г. Николаева).

Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками, бесконечными заборами, купеческими необитаемыми каменными строениями, старинным мостом над глубоким оврагом (Тургенев).