Определите, сколько грамматических основ в следующем

предложении?

Глаза Сонюшки слипались, и Маргарита уложила её на диван, зажгла

ночник и вышла в коридорчик.

А)4; Б)3; В)2.

4. Запишите данные предложения, расставьте недостающие знаки

препинания, составьте схемы сложных предложений.

1.Дорога шла через поляну где росла одинокая сосна.

2.Внезапно сосна от корней до вершины вздрогнула застонала.

3.Вершина сосны качнулась дерево медленно склонилось к дороге и

вдруг упало.

4. С мягким шумом сосна ударилась о землю затрепетала и замерла.

5.Укажите номера и типы сложных предложений

1)Лист сухой валится, ночью ветер злится да стучит в окно.

2)Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться.

3)Дом царевна обошла, все порядком убрала.

4)Хоть видит око, да зуб неймет.

5)Первая охотничья неудача расстроила меня, но не истребила

охотничьей страсти.

Во-первых Что такое мода ?мода это когда человек одевается отличается других . Можно ли быть добрым? доброта это когда Ты жалеешь кого-то В трудных ситуациях мне только по физической но и даже по домашнему заданию которые задают, когда ты не жадный, когда все смеются над ним например он упал со стула ему больно но все равно всем это смешно но ты все-таки подходишь все равно высокие у тебя статус Японии он добрый ему все равно на свой статус , добрый очень смелый если например тебя обижают очень взрослые ребята Добрый Несмотря пусть даже если он будет ботаником слабым и так далее. Вот теперь вы поняли что было модно сейчас модно и будет модно быть добрым что добром Это хорошо мы все дружим каждый человек может положиться

Это случилось в далёком  эвенкийском
посёлке. В сеть вместе  с рыбой попала  белая птица с подбитым крылом. Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза. 
        Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в
интернат.  Настелили под о
кном  лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой.  
      К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому
жилью. По утрам он совершал «обход».
        По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую
ванну, наливали в неё теплую  воду, сыпали мыльный порошок и взбивали
пышную пену. Ребята по очереди мы большие крылья лебедя,и каждое перышко вспыхивало ослепительной белизной.

Но вот наступила  весна. Стало тепло.  Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу. 
     Лебедь встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми
шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался,
закурлыкал и полетел.  Долго следили за ним ребята, не веря, что это
разлука…Но вдруг кто-то из ребят увидел что лебедь летит обратно. Так
и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом
из них – трогательный рассказ об этом лебеде. О лебединой верности.