7 класс. Комплексный анализ текста № 16 1 Запишите текст. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание

(1)В ст..пи среди бе..крайних ру(с/сс)ких просторов остановились три всадника,

три могучих богатыря. (2) Зорко всматр..ваются они в мглистую даль. (3) Колыш..т ветер

пожелтевш..ю траву, размета..т гривы и хвосты богатырским коням, гон..т по

осе(н/нн)ему небу гр..зовые тучи. (4) Твёрдо, непоколебимо стоят и всегда будут стоять

витязи, охраняя родную землю. (5)Ни зверь не проб..жит, ни птица не пролетит

2 Определите тему текста.

3 Определите идею текста.

4 Определите тип речи.

5 Определите стиль речи.

6 Запишите название картины В.Васнецова, по описанию которой составлен этот

7 Запишите номер предложения, в котором есть деепричастный оборот. Выделите в

тексте д/о графически.

8 Укажите вид деепричастия из этого текста.

9 Выпишите из текста действительное причастие времени, выделите в

нём суффикс причастия.

10 Выпишите из текста страдательное причастие времени, выделите в

нём суффикс причастия.

11 Выпишите из предложения № 1 неодушевлённые существительные.

12 Укажите номера предложений, осложнённых однородными сказуемыми.

Подчеркните в них сказуемые.

13 Укажите номер сложного союзного предложения (с повторяющимся союзом НИ…

НИ…). Составьте его схему.