Даны глаголы: спросить, напевать, участвовать, говорить, чувствовать. От каждого из них образовать по одному причастию и деепричастию. С полученными причастиями и деепричастиями составить предложения ,где будут причастные и деепричастные обороты. Итог задания: 5 предложений с причастным оборотом и 5 предл.с деепричастным ​

Каждый человек стремится быть культурным. Умение правильно и красиво говорить, излагать мысли — это речевая культура. Мы учимся правильной речи и во время работы над изложением, так как, упражняясь в изложении живой устной речи, мы овладеваем живым русским языком.

Работая над изложениями по произведениям художественной литературы, запоминая речь людей, великолепно владеющих русским языком, вы научитесь отбирать слова, строить предложения, правильно их произносить и писать.

В процессе изложения текста ученик постоянно обращается к своему словарному запасу, который активно пополняется новыми словами и понятиями, а также происходит эмоциональное восприятие и обогащение речи. Изложения учат воспринимать речь на слух. Они обучают слушанию как деятельности.

Изложения учат запоминать. Учёными доказано: если текст специально не заучивать, он удерживается в памяти примерно десять секунд. Что же делать, если информация «стирается» так быстро? Чтобы содержание текста запомнилось и стало понятным, текст нужно проанализировать. Именно это мы и учимся делать, когда пишем изложения. Изложения активизировать мыслительную деятельность, развивают логику, память, творческие и, конечно, речь. А развитая речь — это основа уверенности и успеха.
>Изложения с творческим заданием не менее ценны чем сочинения, и к тому же они в обучении сочинению. Творческое задание написать продолжение или начало к предложенному тексту, по существу, является заданием написать маленькое сочинение на заданную тему.

Грамм.основа- грянул гром, обстоятельства - в полночь
Грамм. основа- начался фейерверк
Грамм.основа- дракон взвился ,обстоятельства- стремительно, в небо
Грамм.основа-распустилась клумба, обстоятельства- через минуту
Грамм.основа- жужжит пчела,обстоятельства- рядом

Что называют обстоятельства?второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или другого признака.обстоятельства бывают: образа действия, степени, места, времени, условия, причины, цели, уступки.
В первом предложении это обстоятельства времени(когда?)
Во втором тоже обстоятельства места(где?)
В третьем обстоятельства нет.
В четвертом обстоятельства места(куда?)
В пятом обстоятельства времени(когда?)
В шестом обстоятельства места(где?)
По-моему так)