Anna191203
26.10.2020 19:49

1. В каком утверждении допущена ошибка? А) Неполными называют предложения, которые содержат только подлежащее или сказуемое.

Б) Предложения по цели высказывания бывают повествовательными, вопросительными и побудительными.

В) Предложения по интонации бывают восклицательными и невосклицательными.

Г) Простое предложение содержит одну грамматическую основу.

2. В каком утверждении допущена ошибка?

А) В грамматическую основу входят подлежащее и сказуемое.

Б) К второстепенным членам относят определение, приложение, дополнение, обстоятельство, сравнительный оборот, вводное слово.

В) Предложения могут осложняться однородными членами, обособленными оборотами, вводными и вставными конструкциями, обращениями.

Г) Распространенные предложения, помимо грамматической основы, содержат второстепенные члены предложения.

3. В каком предложении подлежащее выражено цельным (синтаксически неделимым) словосочетанием?

А) Вчера был бал, а завтра будет два.

Б) Ничего не сказать теперь значило оскорбить её.

В) Тот сватался – успел, а тот дал промах.

Г) Тут с шумом в воздухе взвилась тьма камней, туча стрел от войск богомятежных.

4. В каком предложении подлежащее выражено цельным (синтаксически неделимым) словосочетанием?

А) Мы с вами старые друзья…

Б) Пискнула лесная мышь, зашуршала в траве, в листьях и снова сдавленно пропищала.

В) Понимать я, возможно, понимаю. Однако было строгое указание.

Г) Стали отчетливо уже видны стволы берез и плоскость земли.

5. В каком предложении подлежащее выражено цельным (синтаксически неделимым) словосочетанием?

А) Листик за листиком падают с липы на крышу…

Б) «Давай» и «Возьми» идут друг с другом.

В) Это странное состояние влюбленного помнит, наверное, каждый.

Г) Шаг его был тверд, уверен, все тот же, прежний, с легкой матросской развальцей.

6. В каком предложении подлежащее выражено цельным (синтаксически неделимым) словосочетанием?

А) Зимуют в Лужках всего лишь семь человек.

Б) Нельзя не подивиться, что юмор современной литературы до сих пор не воспользовался этими интересными типами.

В) Поймать ерша или окуня – это такое блаженство!

Г) Сдаваться вам было не миновать.

7. В каком предложении простое глагольное сказуемое?

А) Каждый из нас на своем корабле капитан.

Б) Со старыми знакомыми он перестал видеться.

В) Тут он было вышел.

Г) Я старостою здесь над водяным народом.

8. В каком предложении простое глагольное сказуемое?

А) А кто бы это такое был?

Б) В одиночестве жить не всякий.

В) Муму, по обыкновению, осталась его дожидаться.

Г) Пускай они оставят Годунова.

9. В каком предложении нет простого глагольного сказуемого?

А) Авось да небось до добра не доведут.

Б) В синем небе звезды блещут.

В) И новые друзья ну обниматься, ну целоваться.

Г) Мартышка вздумала трудиться.

10. В каком предложении нет простого глагольного сказуемого?

А) Какой ты ядовитый человек, Захар!

Б) Отец-то мой ему и полюбись.

В) Погоны нам теперь носить, не переносить.

Г) Тут рыцарь прыг в седло.

11. В каком предложении составное глагольное сказуемое?

А) Герои по нравам решили разобраться.

Б) Не гоните меня прочь.

В) Червонец был запачкан в пыли.

Г) Я, признаться сказать, не охотник до чаю.

12. В каком предложении составное глагольное сказуемое?

А) Девушки отпустили меня на землю, и бежать скорее в укрытие.

Б) Много бойцов затонуло, не будучи в силах пересечь Дон на быстрине.

В) Она в семье своей родной казалась девушкой чужой.

Г) Он был не в состоянии думать о своих делах, хозяйственных распоряжениях.

13. В каком предложении нет составного глагольного сказуемого?

А) Казак почитал себя вправе молчать всю дорогу.

Б) Копре в отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом.

В) Лакей Петрушка стал устраиваться в маленькой передней.

Г) Я даже вовсе не намерен вас мучить расспросами.

14. В каком предложении составное именное сказуемое?

А) О парнях его каждый день разговоры.

Б) Он пустился бежать во весь дух.

В) Старушки все – народ сердитый.

Г) Я толк дверь ногой.

15. В каком предложении составное именное сказуемое?

А) Дело казалось необыкновенной важности.

Б) Ну чего беспокоиться? Спала бы себе и спала.

В) Один с сошкой, семеро с ложкой.

Г) Рука бойцов колоть устала.

16. В каком предложении неправильно выделена грамматическая основа?

А) Бабьим летом паутины много село на поля.

Б) Тонкий только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками.

В) Чихать никому и нигде не возбраняется.

Г) Я точно деревянный теперь.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Sophia4sophia
11.02.2022 02:18
ЯЗЫК ЗНАНИЯМ И ПРИРОДЕ КЛЮЧ. О культуре, духовном развитии, истории любого народа говорит его язык. О богатстве русского языка писали наши классики, Николай Рерих: «Прекрасен русский язык. И на нем скажут лучшие мысли о будущем» . Тургенев: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предками!» . Это не самовосхваление, это дань существующему положению дел. Такой язык мог создать только народ, имеющий богатую историю, обладающий большими знаниями, широтой души и направленный на созидание. Русский язык один из древнейших языков. Ломоносов утверждал: «Славянский язык ни от греческого, ни от латинского, ни от какого другого не происходит; следовательно, сам собою состоит уже от самых древних времен, и многочисленные оные народы говорили славянским языком еще прежде Рождества Христова» . Приведу и слова Гавриила Державина: «Человек через слово всемогущ, язык всем знаниям и природе ключ» . После этих слов более понятными становятся причины неоднократного реформирования русского языка, засорения его иностранными словечками. Нас хотят отучить от родного языка и таким образом обессилить, лишить духовности.
0,0(0 оценок)
Ответ:
10802
26.07.2020 18:42

1. Окончание - это изменяемая часть слова. Чтобы  найти, нужно   слово просклонять или проспрягать. УтреннИЙ, утреннЕГО (ий, его - окончания).

2.Для определения корня подбираем однокоренные слова  ( одинаковые по смыслу). Общая часть - корень. Мама, мамочка Обозначают  самого близкого человека. В этих словах общая часть МАМ. Это и есть корень

3. Порядок разбора : окончание, основа,  суффикс ( суффиксы) и постфикс, корень ( корни), приставка ( приставки).

4.1. Безударные проверяемые  гласные корня. Проверяем ударением. Трава -  трАвы. 2. Безударные непроверяемые гласные корн. Запоминаем или обращаемся к словарю. КАпуста ( словарное). 3. Гласные в корнях с чередованием. Все зависит от того , какие корни. В некоторых случаях смотрим на конечную согласную корня ( раСТения, выроСли, выраЩенный ( перед ст, щ  пишем А, перед С пишем О). В иных случаях обращаем внимание на ударение. ЗагОраем,  загАр ( гар -под ударением,гор - без ударения).   Написание иногда зависит от значения корня ( вымОкнуть ( мокрый, мокнуть), мАкать ( пропитывать  влагой).

5. Первый вариант. Гласные и согласные  в приставках пишутся одинаково, независимо от произношения  ПЕРЕписать ( пере).  Второй вариант. Приставки на  - З и - С. Пишется З, если корень начинается  на звонкую З. Пишется С, если корень начинается на глухую С. РАСсматривать. ВОЗдерживаться. Третий вариант. Правописание приставок зависит  от значения. ПРЕ  и ПРИ. ПРЕ пишется, если  приставку заменяем ПЕРЕ  или  она  близка по значению к слову ОЧЕНЬ. ПРЕрвать (пре = пере). ПРЕвеликий ( пре , потому что очень великий). ПРИ обозначает присоединение, близость, неполное действие. ПРИморский ( близость к морю ).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота