у меня училка очень лютая не сделаю убьёт( разделите текст на абзацы озаглавьте каждую часть
определите тип речи
перечислите основные открытия пифагора как они повлияли на развитие математики, музыки

не игнорьте

добрые люди это очень

кто получит корону и подписку всех люблю:) не готовы не заходите​

1) У реки
Часть речи: имя существительное
Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) река
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное,
женский род, 1 склонение.
Непостоянные признаки: единств.число, Родительный падеж.
Роль в предложении : не определена (нужно само  предложение) , может быть :обстоятельством места (где? у реки) или дополнением ( у чего? у реки).
2) В классе
Часть речи: имя существительное
Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) класс
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, 
мужской  род, 2 склонение.
Непостоянные признаки: единств.число, Предложный падеж.
Роль в предложении : не определена (нужно само  предложение) , может быть :обстоятельством места (где? в классе) или дополнением (в чём? в классе).
1) О погоде
Часть речи: имя существительное
Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) погода
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, 
женский род, 1 склонение.
Непостоянные признаки: единств.число, Предложный  падеж.
Роль в предложении : дополнение ( о чем? о погоде)

| сильный (каким образом?) по-настоящему - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| сильный (каким образом?) по-настоящему (обстоятельство _._._).

| говорить(как?) громко - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| говорить (как?) громко (обстоятельство _._._).

| весомо (как?) так - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| весомо (как?) так (обстоятельство _._._).

| можем судить (когда?) сразу - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; времени.

||| можем судить (когда?) сразу (обстоятельство _._._).

| можем судить (каким образом?) легко - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| можем судить (каким образом?) легко (обстоятельство _._._).

| надо учиться (сколько?) долго - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; меры и степени.

||| надо учиться (сколько?) долго (обстоятельство _._._).

| надо учиться (как?) внимательно - наречие.

|| Морфологические признаки: неизменяемое; образа действий.

||| надо учиться (как?) внимательно (обстоятельство _._._).